"தொடர்பு மற்றும் நிறுவன திறன்கள்"
வி வி. சின்யாவ்ஸ்கி, வி.ஏ. ஃபெடோரோஷின் (KOS)

அவர்களின் உள்ளடக்கத்தில் மற்றவர்களுடன் ஒரு நபரின் செயலில் உள்ள தொடர்புடன் தொடர்புடைய தொழில்களில், தகவல் தொடர்பு மற்றும் நிறுவன திறன்கள் முக்கியமாக செயல்படுகின்றன, இது இல்லாமல் வேலையில் வெற்றியை உறுதி செய்ய முடியாது. அத்தகைய தொழில்களில் உள்ள தொழிலாளர்களின் செயல்பாடுகளின் முக்கிய உள்ளடக்கம் குழு மேலாண்மை, பயிற்சி, கல்வி, கலாச்சார, கல்வி மற்றும் மக்களுக்கான நுகர்வோர் சேவைகள் போன்றவை. பாடத்தின் பதில்களின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், அவரது தகவல்தொடர்பு மற்றும் நிறுவன விருப்பங்களின் தரமான அம்சங்களை அடையாளம் காண முடியும்.

வழிமுறைகள்: ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்று பதிலளிக்க வேண்டும். பதிலைத் தேர்ந்தெடுப்பது உங்களுக்கு கடினமாக இருந்தால், நீங்கள் இன்னும் பொருத்தமான மாற்று (+) அல்லது (-) நோக்கி சாய்ந்து கொள்ள வேண்டும்.

கேள்வித்தாள் உரை

நீங்கள் தொடர்ந்து தொடர்பு கொள்ளும் பல நண்பர்கள் உங்களுக்கு இருக்கிறார்களா?

உங்கள் கருத்தை ஏற்கும்படி உங்கள் பெரும்பாலான தோழர்களை நீங்கள் எத்தனை முறை வற்புறுத்துகிறீர்கள்?

உங்கள் தோழர்களில் ஒருவரால் உங்களுக்கு ஏற்பட்ட வெறுப்பு உணர்வால் நீங்கள் எவ்வளவு காலம் தொந்தரவு செய்தீர்கள்?

ஒரு முக்கியமான சூழ்நிலையில் செல்ல உங்களுக்கு எப்போதும் கடினமாக இருக்கிறதா?

வெவ்வேறு நபர்களுடன் புதிய அறிமுகத்தை ஏற்படுத்த உங்களுக்கு விருப்பம் உள்ளதா?

நீங்கள் சமூக சேவை செய்ய விரும்புகிறீர்களா?

மக்களுடன் நேரத்தைச் செலவிடுவதை விட புத்தகங்களுடனோ அல்லது வேறு சில செயல்களுடனோ நேரத்தை செலவிடுவது உங்களுக்கு மிகவும் இனிமையானது மற்றும் எளிதானது என்பது உண்மையா?

உங்கள் நோக்கங்களை செயல்படுத்துவதில் ஏதேனும் தடைகள் ஏற்பட்டால், அவற்றை எளிதில் விட்டுவிடுகிறீர்களா?

உங்களை விட மிகவும் வயதானவர்களுடன் நீங்கள் எளிதாக தொடர்புகளை ஏற்படுத்துகிறீர்களா?

உங்கள் நண்பர்களுடன் பல்வேறு விளையாட்டுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளை கண்டுபிடித்து ஒழுங்கமைக்க விரும்புகிறீர்களா?

உங்களுக்கு புதிய நிறுவனத்தில் சேர்வது கடினமா?

இன்றே முடிக்க வேண்டிய பணிகளை மற்ற நாட்கள் வரை தள்ளிப் போடுகிறீர்களா?

அந்நியர்களுடன் தொடர்புகளை ஏற்படுத்துவது உங்களுக்கு எளிதானதா?

உங்கள் கருத்துக்கு ஏற்ப உங்கள் தோழர்கள் செயல்படுவதை உறுதிப்படுத்த முயற்சிக்கிறீர்களா?

புதிய அணியுடன் பழகுவது உங்களுக்கு கடினமா?

உங்கள் தோழர்கள் தங்கள் கடமைகளையும் கடமைகளையும் நிறைவேற்றத் தவறியதால் அவர்களுடன் உங்களுக்கு மோதல்கள் இல்லை என்பது உண்மையா?

வாய்ப்பு கிடைக்கும் போதெல்லாம் ஒரு புதிய நபரை சந்தித்து பேச முயற்சி செய்கிறீர்களா?

முக்கியமான விஷயங்களைத் தீர்ப்பதில் நீங்கள் அடிக்கடி முன்முயற்சி எடுக்கிறீர்களா?

உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் உங்களை எரிச்சலூட்டுகிறார்களா, நீங்கள் தனியாக இருக்க விரும்புகிறீர்களா?

அறிமுகமில்லாத சூழலில் உங்கள் தாங்கு உருளைகளைக் கண்டறிவதில் பொதுவாக உங்களுக்கு சிக்கல் இருப்பது உண்மையா?

நீங்கள் எப்போதும் மக்களுடன் இருக்க விரும்புகிறீர்களா?

நீங்கள் தொடங்கிய பணியை முடிக்கத் தவறினால் நீங்கள் எரிச்சலடைகிறீர்களா?

புதிதாக ஒருவரைச் சந்திக்க நீங்கள் முன்முயற்சி எடுக்க வேண்டியிருக்கும் போது நீங்கள் சங்கடமாகவோ, சங்கடமாகவோ அல்லது சங்கடமாகவோ உணர்கிறீர்களா?

உங்கள் நண்பர்களுடன் அடிக்கடி தொடர்பு கொள்வதில் நீங்கள் சோர்வடைகிறீர்கள் என்பது உண்மையா?

நீங்கள் குழு விளையாட்டுகளில் பங்கேற்க விரும்புகிறீர்களா?

உங்கள் தோழர்களின் நலன்களைப் பாதிக்கும் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் நீங்கள் அடிக்கடி முன்முயற்சி எடுக்கிறீர்களா?

உங்களுக்கு நன்கு அறிமுகமில்லாத நபர்களிடையே நீங்கள் பாதுகாப்பற்றதாக உணர்கிறீர்கள் என்பது உண்மையா?

நீங்கள் சொல்வது சரி என்று நிரூபிக்க நீங்கள் அரிதாகவே முயற்சி செய்கிறீர்கள் என்பது உண்மையா?

உங்களுக்கு அறிமுகமில்லாத ஒரு நிறுவனத்தில் சில வாழ்க்கையை கொண்டு வருவது கடினம் அல்ல என்று நினைக்கிறீர்களா?

பள்ளியில் சமூகப் பணிகளில் ஈடுபடுகிறீர்களா?

உங்கள் அறிமுகமானவர்களின் வட்டத்தை குறைந்த எண்ணிக்கையிலான நபர்களுக்கு மட்டுப்படுத்த முயற்சிக்கிறீர்களா?

உங்கள் கருத்து அல்லது முடிவை உங்கள் தோழர்கள் உடனடியாக ஏற்றுக்கொள்ளவில்லை என்றால் நீங்கள் அதை பாதுகாக்க முற்படுவதில்லை என்பது உண்மையா?

உங்களுக்கு அறிமுகமில்லாத நிறுவனத்தில் உங்களைக் கண்டால் நீங்கள் நிம்மதியாக உணர்கிறீர்களா?

உங்கள் நண்பர்களுக்காக பல்வேறு நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்யத் தயாரா?

ஒரு பெரிய குழுவிடம் நீங்கள் ஏதாவது சொல்ல வேண்டியிருக்கும் போது நீங்கள் நம்பிக்கையுடனும் அமைதியாகவும் உணரவில்லை என்பது உண்மையா?

வணிக சந்திப்புகள் அல்லது தேதிகளுக்கு நீங்கள் அடிக்கடி தாமதமாக வருகிறீர்களா?

உங்களுக்கு நிறைய நண்பர்கள் இருப்பது உண்மையா?

அறிமுகமில்லாதவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது நீங்கள் அடிக்கடி சங்கடமாகவோ அல்லது சங்கடமாகவோ உணர்கிறீர்களா?

ஒரு புதிய அணியில் இருக்கும் வாய்ப்பால் நீங்கள் பயப்படுகிறீர்கள் என்பது உண்மையா?

உங்கள் நண்பர்களின் ஒரு பெரிய குழுவால் நீங்கள் மிகவும் நம்பிக்கையுடன் உணரவில்லை என்பது உண்மையா?

முடிவுகளின் செயலாக்கம் மற்றும் விளக்கம்

தொடர்பு திறன் - பின்வரும் கேள்விகளுக்கு "ஆம்" என்ற பதில்கள்: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37; மற்றும் கேள்விகளுக்கு "இல்லை": 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39.

நிறுவன திறன்கள் - பின்வரும் கேள்விகளுக்கு "ஆம்" என்ற பதில்கள்: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38; மற்றும் கேள்விகளுக்கு "இல்லை": 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

விசையுடன் பொருந்தக்கூடிய பதில்களின் எண்ணிக்கை முறையின் ஒவ்வொரு பிரிவிற்கும் கணக்கிடப்படுகிறது, பின்னர் மதிப்பீட்டு குணகங்கள் சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்தி தகவல் தொடர்பு மற்றும் நிறுவன திறன்களுக்காக தனித்தனியாக கணக்கிடப்படுகின்றன:

கே = 0.05 . சி, எங்கே

கே - மதிப்பீட்டு குணகத்தின் மதிப்பு

சி - விசையுடன் பொருந்தக்கூடிய பதில்களின் எண்ணிக்கை.

மதிப்பிடப்பட்ட குணகங்கள் 0 முதல் 1 வரை மாறுபடும். 1 க்கு அருகில் உள்ள குறிகாட்டிகள் உயர் மட்ட தொடர்பு மற்றும் நிறுவன திறன்களைக் குறிக்கின்றன, 0 க்கு அருகில் - குறைந்த நிலை. தகவல்தொடர்பு மற்றும் நிறுவன திறன்களின் முதன்மை குறிகாட்டிகள் ஆய்வு செய்யப்படும் திறன்களின் வெவ்வேறு நிலைகளைக் குறிக்கும் மதிப்பீடுகளின் வடிவத்தில் வழங்கப்படலாம்.

தொடர்பு திறன்:

நிறுவன திறன்கள்: பெறப்பட்ட முடிவுகளின் பகுப்பாய்வு.

1 மதிப்பெண் பெற்ற பாடங்கள், தகவல்தொடர்பு மற்றும் நிறுவன விருப்பங்களின் குறைந்த அளவிலான வெளிப்பாட்டால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன.

2 மதிப்பெண்களைப் பெற்ற பாடங்கள் சராசரிக்கும் குறைவான தகவல் தொடர்பு மற்றும் நிறுவன திறன்களைக் கொண்டுள்ளன. அவர்கள் தொடர்பு கொள்ள முயலவில்லை, அவர்கள் ஒரு புதிய நிறுவனம் அல்லது குழுவில் கட்டுப்படுத்தப்படுவதை உணர்கிறார்கள்; தங்களுடன் தனியாக நேரத்தை செலவிட விரும்புகிறார்கள், அவர்களின் அறிமுகத்தை மட்டுப்படுத்துங்கள்; மக்களுடன் தொடர்புகொள்வது மற்றும் பார்வையாளர்களுக்கு முன்னால் பேசுவது சிரமம்; அறிமுகமில்லாத சூழ்நிலையில் மோசமாக நோக்குநிலை; அவர்களின் கருத்துக்களைப் பாதுகாக்க வேண்டாம், குறைகளை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்; சமூக நடவடிக்கைகளில் முன்முயற்சியின் வெளிப்பாடு மிகவும் குறைக்கப்படுகிறது; பல விஷயங்களில் அவர்கள் சுயாதீனமான முடிவுகளை எடுப்பதைத் தவிர்க்க விரும்புகிறார்கள்.

3 மதிப்பீட்டைப் பெற்ற சோதனைப் பாடங்கள், தகவல்தொடர்பு மற்றும் நிறுவன விருப்பங்களின் சராசரி வெளிப்பாட்டால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. அவர்கள் மக்களுடன் தொடர்பு கொள்ள முயற்சி செய்கிறார்கள், அவர்களின் அறிமுகமானவர்களின் வட்டத்தை மட்டுப்படுத்தாதீர்கள், அவர்களின் கருத்துக்களைப் பாதுகாக்கிறார்கள், தங்கள் வேலையைத் திட்டமிடுகிறார்கள், ஆனால் அவர்களின் விருப்பங்களின் திறன் மிகவும் நிலையானது அல்ல. தொடர்பு மற்றும் நிறுவன திறன்களை மேம்படுத்தி மேம்படுத்த வேண்டும்.

4 மதிப்பெண்களைப் பெற்ற பாடங்கள், தகவல்தொடர்பு மற்றும் நிறுவன விருப்பங்களின் உயர் மட்ட வெளிப்பாட்டைக் கொண்ட குழுவைச் சேர்ந்தவை. அவர்கள் ஒரு புதிய சூழலில் தொலைந்து போவதில்லை, விரைவாக நண்பர்களைக் கண்டுபிடிப்பார்கள், தொடர்ந்து தங்கள் அறிமுகமானவர்களின் வட்டத்தை விரிவுபடுத்த முயற்சி செய்கிறார்கள், சமூக நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுகிறார்கள், அன்புக்குரியவர்களுக்கு உதவுகிறார்கள். நண்பர்களே, அவர்கள் தகவல்தொடர்புகளில் முன்முயற்சியைக் காட்டுகிறார்கள், சமூக நிகழ்வுகளை மகிழ்ச்சியுடன் ஒழுங்கமைப்பதில் பங்கேற்கிறார்கள், கடினமான சூழ்நிலையில் சுயாதீனமான முடிவுகளை எடுக்க முடிகிறது. இதையெல்லாம் அவர்கள் நிர்ப்பந்தத்தின் பேரில் அல்ல, உள் அபிலாஷைகளின்படி செய்கிறார்கள்.

அதிக மதிப்பெண் பெற்ற பாடங்கள் - 5 - மிக உயர்ந்த தகவல் தொடர்பு மற்றும் நிறுவன திறன்களைக் கொண்டுள்ளன. அவர்கள் தகவல் தொடர்பு மற்றும் நிறுவன திறன்களின் அவசியத்தை உணர்ந்து, அதற்காக தீவிரமாக பாடுபடுகிறார்கள், கடினமான சூழ்நிலைகளில் விரைவாக செல்லவும், ஒரு புதிய அணியில் எளிதாக நடந்து கொள்ளவும், முன்முயற்சி எடுக்கவும், ஒரு முக்கியமான விஷயத்தில் அல்லது கடினமான சூழ்நிலையில் சுயாதீனமான முடிவுகளை எடுக்க விரும்புகிறார்கள், தங்கள் கருத்தை பாதுகாக்க விரும்புகிறார்கள். தோழர்களால் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுவதற்கு முயற்சி செய்யுங்கள், அவர்கள் அறிமுகமில்லாத நிறுவனத்திற்கு உற்சாகத்தை கொண்டு வர முடியும், அவர்கள் பல்வேறு விளையாட்டுகள் மற்றும் நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்ய விரும்புகிறார்கள். அவர்களை ஈர்க்கும் செயல்களில் அவர்கள் விடாப்பிடியாக இருப்பார்கள். தகவல் தொடர்பு மற்றும் நிறுவன செயல்பாடுகளின் தேவையை பூர்த்தி செய்யும் விஷயங்களை அவர்களே தேடுகிறார்கள்.

அளவுகள்:தலைமைப் பண்புகளின் நிலை

சோதனையின் நோக்கம்

முன்வைக்கப்பட்ட முறையானது ஒரு நபரின் தலைவராக இருக்கும் திறனை மதிப்பிட அனுமதிக்கிறது.

சோதனை வழிமுறைகள்

உங்களுக்கு 50 அறிக்கைகள் வழங்கப்படுகின்றன, அதற்கு நீங்கள் "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்று பதிலளிக்க வேண்டும். பதில்களுக்கு சராசரி மதிப்பு இல்லை. உங்கள் அறிக்கைகளைப் பற்றி அதிக நேரம் சிந்திக்க வேண்டாம். சந்தேகம் இருந்தால், நீங்கள் அதிகம் விரும்பும் மாற்றுப் பதிலுக்கு ஆதரவாக “+” அல்லது “-” (“a” அல்லது “b”) எனக் குறிக்கவும்.

சோதனை

1. நீங்கள் அடிக்கடி மற்றவர்களின் கவனத்தின் மையமாக இருக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
2. உங்களைச் சுற்றியிருப்பவர்களில் பலர் உங்களை விட சேவையில் உயர் பதவியில் இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
3. உத்தியோகபூர்வ பதவியில் உங்களுக்கு நிகரான நபர்களின் கூட்டத்தில் நீங்கள் இருக்கும்போது, ​​உங்கள் கருத்தை அவசியமானபோதும் வெளிப்படுத்தாமல் இருக்க ஆசைப்படுகிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
4. நீங்கள் குழந்தையாக இருந்தபோது, ​​உங்கள் சகாக்கள் மத்தியில் ஒரு தலைவராக இருக்க விரும்புகிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
5. நீங்கள் யாரையாவது நம்ப வைக்கும் போது நீங்கள் மகிழ்ச்சியை அனுபவிக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
6. நீங்கள் எப்போதாவது முடிவெடுக்க முடியாத நபர் என்று அழைக்கப்படுகிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
7. "உலகில் உள்ள மிகவும் பயனுள்ள விஷயங்கள் அனைத்தும் ஒரு சிறிய எண்ணிக்கையிலான சிறந்த நபர்களின் செயல்பாட்டின் விளைவாகும்" என்ற கூற்றுடன் நீங்கள் உடன்படுகிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
8. உங்கள் தொழில்முறை நடவடிக்கைக்கு வழிகாட்டக்கூடிய ஒரு ஆலோசகரின் அவசரத் தேவையை நீங்கள் உணர்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
9. மக்களிடம் பேசும்போது சில சமயங்களில் உங்கள் குளிர்ச்சியை இழந்திருக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
10. மற்றவர்கள் உங்களைப் பார்த்து பயப்படுவதைப் பார்ப்பது உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறதா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
11. நீங்கள் கவனத்தின் மையமாக இருக்கவும், நிலைமையைக் கட்டுப்படுத்தவும் உங்களை அனுமதிக்கும் மேஜையில் (ஒரு கூட்டத்தில், ஒரு நிறுவனத்தில், முதலியன) ஒரு இடத்தை ஆக்கிரமிக்க முயற்சிக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
12. நீங்கள் மக்கள் மீது ஈர்க்கக்கூடிய (சுவாரசியமான) தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறீர்கள் என்று நினைக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
13. உங்களை ஒரு கனவு காண்பவராக கருதுகிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
14. உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் உங்களுடன் உடன்படவில்லை என்றால் நீங்கள் குழப்பமடைகிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
15. நீங்கள் எப்போதாவது, உங்கள் சொந்த முயற்சியில், தொழிலாளர், விளையாட்டு மற்றும் பிற அணிகள் மற்றும் குழுக்களை ஒழுங்கமைப்பதில் ஈடுபட்டிருக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
16. நீங்கள் திட்டமிட்டது எதிர்பார்த்த முடிவுகளைத் தரவில்லை என்றால், நீங்கள்:
1. இந்த விஷயத்திற்கான பொறுப்பு வேறு ஒருவருக்கு ஒதுக்கப்பட்டால் நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைவீர்கள்;
2. பொறுப்பேற்று, விஷயத்தை நீங்களே முடிவுக்குக் கொண்டு வாருங்கள்.
17. இரண்டு கருத்துக்களில் எது உங்களுக்கு நெருக்கமானது?
1. ஒரு உண்மையான தலைவர் தான் வழிநடத்தும் வேலையைச் செய்ய வேண்டும் மற்றும் தனிப்பட்ட முறையில் அதில் பங்கேற்க வேண்டும்;
2. ஒரு உண்மையான தலைவர் மற்றவர்களை வழிநடத்த மட்டுமே முடியும், அந்த வேலையை தானே செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை.
18. நீங்கள் யாருடன் வேலை செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?
1. அடிபணிந்த மக்களுடன்;
2. சுதந்திரமான மற்றும் சுதந்திரமான நபர்களுடன்.
19. சூடான விவாதங்களைத் தவிர்க்க முயற்சிக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
20. நீங்கள் குழந்தையாக இருந்தபோது, ​​உங்கள் தந்தையின் அதிகாரத்தை அடிக்கடி சந்தித்தீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
21. ஒரு தொழில்முறை தலைப்பில் ஒரு விவாதத்தில், முன்பு உங்களுடன் உடன்படாதவர்களை உங்கள் பக்கம் எப்படி வெல்வது என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
22. இந்தக் காட்சியை கற்பனை செய்து பாருங்கள்: காடு வழியாக நண்பர்களுடன் நடக்கும்போது, ​​உங்கள் வழியை இழக்கிறீர்கள். மாலை நெருங்குகிறது, ஒரு முடிவை எடுக்க வேண்டும். நீ என்ன செய்வாய்?
1. முடிவெடுப்பதை உங்களில் மிகவும் திறமையானவரிடம் விட்டுவிடுங்கள்;
2. மற்றவர்களை நம்பி நீங்கள் எதையும் செய்ய மாட்டீர்கள்.
23. ஒரு பழமொழி உண்டு: "நகரத்தில் கடைசிவரை விட கிராமத்தில் முதல்வராக இருப்பது நல்லது." அவள் நியாயமா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
24. மற்றவர்களை பாதிக்கும் நபராக நீங்கள் கருதுகிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
25. முன்முயற்சி எடுக்கத் தவறினால், மீண்டும் அதைச் செய்யாமல் இருக்க முடியுமா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
26. உங்கள் பார்வையில் யார் உண்மையான தலைவர்?
1. மிகவும் திறமையான நபர்;
2. வலிமையான குணம் கொண்டவர்.
27. நீங்கள் எப்போதும் மக்களைப் புரிந்துகொண்டு பாராட்ட முயற்சிக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
28. நீங்கள் ஒழுக்கத்தை மதிக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
29.பின்வரும் இரு தலைவர்களில் யாரை நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள்?
1. அனைத்தையும் தானே தீர்மானிப்பவர்;
2. எப்பொழுதும் ஆலோசித்து மற்றவர்களின் கருத்துக்களைக் கேட்பவர்.
30. நீங்கள் பணிபுரியும் நிறுவன வகைக்கு பின்வரும் தலைமைத்துவ பாணிகளில் எது சிறந்தது என்று நினைக்கிறீர்கள்?
1. கல்லூரி;
2. சர்வாதிகாரம்.
31. மற்றவர்கள் உங்களைப் பயன்படுத்திக் கொள்கிறார்கள் என்ற எண்ணம் உங்களுக்கு அடிக்கடி வருகிறதா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
32. பின்வரும் எந்த உருவப்படம் உங்களை மிகவும் ஒத்திருக்கிறது?
1. உரத்த குரல், வெளிப்படையான சைகைகள் கொண்ட ஒரு நபர், வார்த்தைகளை இழக்க மாட்டார்;
2. அமைதியான, அமைதியான குரல், ஒதுக்கப்பட்ட, சிந்தனையுள்ள நபர்.
33. உங்கள் கருத்து மட்டுமே சரியானது என்று நீங்கள் கருதினால், மற்றவர்கள் உங்களுடன் உடன்படவில்லை என்றால், கூட்டங்கள் மற்றும் மாநாடுகளில் நீங்கள் எப்படி நடந்துகொள்வீர்கள்?
1. அமைதியாக இரு;
2. நீங்கள் உங்கள் கருத்தை பாதுகாப்பீர்கள்.
34. நீங்கள் ஈடுபட்டுள்ள வணிகத்திற்கு உங்கள் நலன்களையும் மற்றவர்களின் நடத்தையையும் கீழ்ப்படுத்துகிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
35. முக்கியமான ஒரு விஷயத்திற்கு உங்களிடம் பொறுப்பு வழங்கப்பட்டால் நீங்கள் கவலைப்படுகிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
36. நீங்கள் எதை விரும்புவீர்கள்?
1. ஒரு நல்ல நபரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் வேலை செய்யுங்கள்;
2. மேலாளர்கள் இல்லாமல் சுதந்திரமாக வேலை செய்யுங்கள்.
37. “குடும்ப வாழ்க்கை நன்றாக இருக்க வேண்டுமானால், குடும்பத்தில் வாழ்க்கைத் துணைவர்களில் ஒருவரால் முடிவெடுப்பது அவசியம்?” என்ற கூற்றைப் பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள்?
1. ஒப்புக்கொள்;
2. நான் உடன்படவில்லை.
38. நீங்கள் எப்போதாவது உங்கள் சொந்த தேவைகளின் அடிப்படையில் அல்லாமல், மற்றவர்களின் கருத்துக்களால் பாதிக்கப்படும் ஒன்றை வாங்கியிருக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
39. உங்கள் நிறுவனத் திறன்கள் சிறப்பாக இருப்பதாக நீங்கள் கருதுகிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
40. சிரமங்களை எதிர்கொள்ளும்போது நீங்கள் எப்படி நடந்துகொள்கிறீர்கள்?
1. விட்டுக்கொடு;
2. அவற்றைக் கடக்க ஒரு வலுவான ஆசை உள்ளது.
41. மக்கள் தகுதியுடையவர்களாக இருந்தால் நீங்கள் அவர்களை நிந்திக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
42. உங்கள் நரம்பு மண்டலம் வாழ்க்கையின் அழுத்தங்களைத் தாங்கும் என்று நினைக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
43. உங்கள் நிறுவனம் அல்லது நிறுவனத்தை மறுசீரமைக்கும்படி உங்களிடம் கேட்கப்பட்டால் நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?
1. தேவையான மாற்றங்களை உடனடியாக அறிமுகப்படுத்துவேன்;
2. நான் அவசரப்பட மாட்டேன், முதலில் எல்லாவற்றையும் கவனமாக சிந்திக்கிறேன்.
44. தேவையென்றால் அதிகமாகப் பேசும் உரையாசிரியரை நீங்கள் குறுக்கிட முடியுமா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
45. "மகிழ்ச்சியாக இருக்க, நீங்கள் கவனிக்கப்படாமல் வாழ வேண்டும்" என்ற அறிக்கையுடன் நீங்கள் உடன்படுகிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
46. ​​ஒவ்வொரு நபரும் சிறப்பாக ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
47. நீங்கள் என்னவாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள்?
1. கலைஞர், கவிஞர், இசையமைப்பாளர், விஞ்ஞானி;
2. ஒரு சிறந்த தலைவர், அரசியல் பிரமுகர்.
48. நீங்கள் எந்த வகையான இசையைக் கேட்க விரும்புகிறீர்கள்?
1. சக்திவாய்ந்த மற்றும் புனிதமான;
2. அமைதியான மற்றும் பாடல் வரிகள்.
49. முக்கியமான மற்றும் பிரபலமான நபர்களைச் சந்திக்க காத்திருக்கும்போது நீங்கள் பதற்றமாக உணர்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.
50. உங்களுடையதை விட வலுவான விருப்பமுள்ளவர்களை நீங்கள் அடிக்கடி சந்தித்திருக்கிறீர்களா?
1. ஆம்;
2. இல்லை.

சோதனை முடிவுகளின் செயலாக்கம் மற்றும் விளக்கம்

சோதனைக்கான திறவுகோல்

உங்கள் பதில்களுக்கான மொத்த புள்ளிகள் கேள்வித்தாள் விசையைப் பயன்படுத்தி கணக்கிடப்படும்.

முக்கிய 25b, 26a, 27b, 28a, 29b, 30b, 31a, 32a, 33b, 34a, 35b, 36b, 37a, 38b, 39a, 40b, 41a, 42a, 44a, 44, 44 9b , 50b.

முக்கிய பதிலுடன் பொருந்தக்கூடிய ஒவ்வொரு பதிலுக்கும், பொருள் ஒரு புள்ளியைப் பெறுகிறது, இல்லையெனில் - 0 புள்ளிகள்.

சோதனை முடிவுகளின் விளக்கம்

25 க்கும் குறைவாக, ஒரு தலைவரின் குணங்கள் பலவீனமாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.
. புள்ளிகளின் கூட்டுத்தொகை உள்ளே இருந்தால் 26 முதல் 35 வரை, பின்னர் தலைவரின் குணங்கள் சராசரியாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.
. புள்ளிகளின் கூட்டுத்தொகை மாறிவிட்டால் 36 முதல் 40 வரை, பின்னர் தலைமைத்துவ குணங்கள் வலுவாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.
. புள்ளிகளின் கூட்டுத்தொகை என்றால் 40க்கு மேல், ஒரு தலைவராக இந்த நபர் சர்வாதிகாரத்திற்கு ஆளாகிறார்.

ஒரு நபரின் தலைவராக இருப்பதற்கான திறன் பெரும்பாலும் நிறுவன மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சியைப் பொறுத்தது. ஒரு உண்மையான தலைவர் என்ன குணாதிசய ஆளுமைப் பண்புகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்? E. Zharikov மற்றும் E. Krushelnitsky ஆகியோரால் குறிப்பிடப்பட்ட அத்தகைய அறிகுறிகள் பின்வரும் வெளிப்பாடுகளை உள்ளடக்கியிருக்கலாம்:

வலுவான விருப்பமுள்ளவர், இலக்கை நோக்கி செல்லும் வழியில் தடைகளை கடக்க முடியும்.
. அவர் விடாமுயற்சியுள்ளவர் மற்றும் நியாயமான அபாயங்களை எவ்வாறு எடுப்பது என்பது அவருக்குத் தெரியும்.
. நோயாளி, சலிப்பான, ஆர்வமற்ற வேலையை நீண்ட நேரம் மற்றும் நன்றாகச் செய்யத் தயாராக இருக்கிறார்.
. அவர் சுறுசுறுப்பானவர் மற்றும் சிறிய மேற்பார்வை இல்லாமல் வேலை செய்ய விரும்புகிறார். சுதந்திரமான.
. அவர் மனரீதியாக நிலையானவர் மற்றும் நம்பத்தகாத திட்டங்களால் தன்னை அழைத்துச் செல்ல அனுமதிக்கவில்லை.
. புதிய நிபந்தனைகள் மற்றும் தேவைகளுக்கு நன்கு பொருந்துகிறது.
. சுயவிமர்சனம், நிதானமாக தனது வெற்றிகளை மட்டுமல்ல, தோல்விகளையும் மதிப்பீடு செய்கிறார்.
. தன்னையும் மற்றவர்களையும் கோருவதால், ஒதுக்கப்பட்ட வேலை குறித்த அறிக்கைகளை எவ்வாறு கேட்பது என்பது அவருக்குத் தெரியும்.
. முக்கியமான, கவர்ச்சியான சலுகைகளில் பலவீனங்களைக் காண முடிகிறது.
. நம்பகமானவர், அவருடைய வார்த்தையை வைத்திருக்கிறார், நீங்கள் அவரை நம்பலாம்.
. ஹார்டி, அதிக சுமை நிலைமைகளின் கீழ் கூட வேலை செய்ய முடியும்.
. புதிய விஷயங்களை ஏற்றுக்கொள்வது, அசல் முறைகளைப் பயன்படுத்தி வழக்கத்திற்கு மாறான சிக்கல்களைத் தீர்க்க முனைகிறது.
. மன அழுத்தத்தை எதிர்க்கும், தீவிர சூழ்நிலைகளில் அமைதி மற்றும் செயல்திறனை இழக்காது.
. நம்பிக்கை, சிரமங்களை தவிர்க்க முடியாத மற்றும் கடக்கக்கூடிய தடைகளாக கருதுகிறது.
. தீர்க்கமான, சுயாதீனமாகவும் சரியான நேரத்தில் முடிவுகளை எடுக்கவும், முக்கியமான சூழ்நிலைகளில் பொறுப்பேற்கவும் முடியும்.
. நிலைமைகளைப் பொறுத்து நடத்தை பாணியை மாற்ற முடியும், கோரிக்கை மற்றும் ஊக்கம் ஆகிய இரண்டையும் செய்யலாம்.

ஆதாரங்கள்

தலைமைத்துவ திறன்களைக் கண்டறிதல் (ஈ. ஜாரிகோவ், ஈ. க்ருஷெல்னிட்ஸ்கி) / ஃபெடிஸ்கின் என்.பி., கோஸ்லோவ் வி.வி., மனுலோவ் ஜி.எம். ஆளுமை வளர்ச்சி மற்றும் சிறிய குழுக்களின் சமூக-உளவியல் கண்டறிதல். – எம். 2002. பி.316-320

சோதனை "தலைமைத் திறன்களைக் கண்டறிதல் (ஈ. ஜாரிகோவ், ஈ. க்ருஷெல்னிட்ஸ்கி)"

சோதனை எடுக்க உங்களுக்கு ஒரு துண்டு காகிதமும் பேனாவும் தேவைப்படும்.

சோதனையின் நோக்கம்:

முன்வைக்கப்பட்ட முறையானது ஒரு நபரின் தலைவராக இருக்கும் திறனை மதிப்பிட அனுமதிக்கிறது.

சோதனை வழிமுறைகள்:

உங்களுக்கு 50 அறிக்கைகள் வழங்கப்படுகின்றன, அதற்கு நீங்கள் "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்று பதிலளிக்க வேண்டும். பதில்களுக்கு சராசரி மதிப்பு இல்லை. உங்கள் அறிக்கைகளைப் பற்றி அதிக நேரம் சிந்திக்க வேண்டாம். சந்தேகம் இருந்தால், நீங்கள் அதிகம் விரும்பும் மாற்றுப் பதிலுக்கு ஆதரவாக “+” அல்லது “-” (“a” அல்லது “b”) எனக் குறிக்கவும்.

சோதனை பொருள்:

1. நீங்கள் அடிக்கடி மற்றவர்களின் கவனத்தின் மையமாக இருக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

2. உங்களைச் சுற்றியிருப்பவர்களில் பலர் உங்களை விட சேவையில் உயர் பதவியில் இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

3. உத்தியோகபூர்வ பதவியில் உங்களுக்கு நிகரான நபர்களின் கூட்டத்தில் நீங்கள் இருக்கும்போது, ​​உங்கள் கருத்தை அவசியமானபோதும் வெளிப்படுத்தாமல் இருக்க ஆசைப்படுகிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

4. நீங்கள் குழந்தையாக இருந்தபோது, ​​உங்கள் சகாக்கள் மத்தியில் ஒரு தலைவராக இருக்க விரும்புகிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

5. நீங்கள் யாரையாவது நம்ப வைக்கும் போது நீங்கள் மகிழ்ச்சியை அனுபவிக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

6. நீங்கள் எப்போதாவது முடிவெடுக்க முடியாத நபர் என்று அழைக்கப்படுகிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

7. "உலகில் உள்ள மிகவும் பயனுள்ள விஷயங்கள் அனைத்தும் ஒரு சிறிய எண்ணிக்கையிலான சிறந்த நபர்களின் செயல்பாட்டின் விளைவாகும்" என்ற கூற்றுடன் நீங்கள் உடன்படுகிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

8. உங்கள் தொழில்முறை நடவடிக்கைக்கு வழிகாட்டக்கூடிய ஒரு ஆலோசகரின் அவசரத் தேவையை நீங்கள் உணர்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

9. மக்களிடம் பேசும்போது சில சமயங்களில் உங்கள் குளிர்ச்சியை இழந்திருக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

10. மற்றவர்கள் உங்களைப் பார்த்து பயப்படுவதைப் பார்ப்பது உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறதா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

11. நீங்கள் கவனத்தின் மையமாக இருக்கவும், நிலைமையைக் கட்டுப்படுத்தவும் உங்களை அனுமதிக்கும் மேஜையில் (ஒரு கூட்டத்தில், ஒரு நிறுவனத்தில், முதலியன) ஒரு இடத்தை ஆக்கிரமிக்க முயற்சிக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

12. நீங்கள் மக்கள் மீது ஈர்க்கக்கூடிய (சுவாரசியமான) தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறீர்கள் என்று நினைக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

13. உங்களை ஒரு கனவு காண்பவராக கருதுகிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

14. உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் உங்களுடன் உடன்படவில்லை என்றால் நீங்கள் குழப்பமடைகிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

15. நீங்கள் எப்போதாவது, உங்கள் சொந்த முயற்சியில், தொழிலாளர், விளையாட்டு மற்றும் பிற அணிகள் மற்றும் குழுக்களை ஒழுங்கமைப்பதில் ஈடுபட்டிருக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

16. நீங்கள் திட்டமிட்டது எதிர்பார்த்த முடிவுகளைத் தரவில்லை என்றால், நீங்கள்:
அ. இந்த விஷயத்திற்கான பொறுப்பு வேறு ஒருவருக்கு ஒதுக்கப்பட்டால் நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைவீர்கள்;
பி. பொறுப்பேற்று அதை இறுதிவரை பார்க்கவும்.

17. இரண்டு கருத்துக்களில் எது உங்களுக்கு நெருக்கமானது?
அ. ஒரு உண்மையான தலைவர் அவர் வழிநடத்தும் வேலையைச் செய்ய வேண்டும் மற்றும் தனிப்பட்ட முறையில் அதில் பங்கேற்க வேண்டும்;
பி. ஒரு உண்மையான தலைவர் மற்றவர்களை வழிநடத்த மட்டுமே முடியும் மற்றும் வேலையை தானே செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை.

18. நீங்கள் யாருடன் வேலை செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?
அ. அடிபணிந்த மக்களுடன்;
பி. சுதந்திரமான மற்றும் சுதந்திரமான மக்களுடன்.

19. சூடான விவாதங்களைத் தவிர்க்க முயற்சிக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

20. நீங்கள் குழந்தையாக இருந்தபோது, ​​உங்கள் தந்தையின் அதிகாரத்தை அடிக்கடி சந்தித்தீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

21. ஒரு தொழில்முறை தலைப்பில் ஒரு விவாதத்தில், முன்பு உங்களுடன் உடன்படாதவர்களை உங்கள் பக்கம் எப்படி வெல்வது என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

22. இந்தக் காட்சியை கற்பனை செய்து பாருங்கள்: காடு வழியாக நண்பர்களுடன் நடக்கும்போது, ​​உங்கள் வழியை இழக்கிறீர்கள். மாலை நெருங்குகிறது, ஒரு முடிவை எடுக்க வேண்டும். நீ என்ன செய்வாய்?
அ. உங்களில் மிகவும் திறமையானவர்களிடம் முடிவெடுப்பதை விட்டுவிடுங்கள்;
பி. மற்றவர்களை நம்பி நீங்கள் எதையும் செய்ய மாட்டீர்கள்.

23. ஒரு பழமொழி உண்டு: "நகரத்தில் கடைசிவரை விட கிராமத்தில் முதல்வராக இருப்பது நல்லது." அவள் நியாயமா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

24. மற்றவர்களை பாதிக்கும் நபராக நீங்கள் கருதுகிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

25. முன்முயற்சி எடுக்கத் தவறினால், மீண்டும் அதைச் செய்யாமல் இருக்க முடியுமா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

26. உங்கள் பார்வையில் யார் உண்மையான தலைவர்?
அ. மிகவும் திறமையான நபர்;
பி. வலிமையான குணம் கொண்டவர்.

27. நீங்கள் எப்போதும் மக்களைப் புரிந்துகொண்டு பாராட்ட முயற்சிக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

28. நீங்கள் ஒழுக்கத்தை மதிக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

29.பின்வரும் இரு தலைவர்களில் யாரை நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள்?
அ. எல்லாவற்றையும் தானே தீர்மானிப்பவர்;
பி. எப்பொழுதும் ஆலோசித்து மற்றவர்களின் கருத்துக்களைக் கேட்பவர்.

30. நீங்கள் பணிபுரியும் நிறுவன வகைக்கு பின்வரும் தலைமைத்துவ பாணிகளில் எது சிறந்தது என்று நினைக்கிறீர்கள்?
அ. கூட்டு
பி. சர்வாதிகாரம்.

31. மற்றவர்கள் உங்களைப் பயன்படுத்திக் கொள்கிறார்கள் என்ற எண்ணம் உங்களுக்கு அடிக்கடி வருகிறதா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

32. பின்வரும் எந்த உருவப்படம் உங்களை மிகவும் ஒத்திருக்கிறது?
அ. உரத்த குரல், வெளிப்படையான சைகைகள் கொண்ட ஒரு நபர், ஒரு வார்த்தைக்காக தனது பாக்கெட்டுக்குள் நுழைய மாட்டார்;
பி. அமைதியான, அமைதியான குரல், ஒதுக்கப்பட்ட, சிந்தனைமிக்க நபர்.

33. உங்கள் கருத்து மட்டுமே சரியானது என்று நீங்கள் கருதினால், மற்றவர்கள் உங்களுடன் உடன்படவில்லை என்றால், கூட்டங்கள் மற்றும் மாநாடுகளில் நீங்கள் எப்படி நடந்துகொள்வீர்கள்?
அ. அமைதியாக இருக்கவும்;
பி. உங்கள் கருத்தை பாதுகாப்பீர்கள்.

34. நீங்கள் ஈடுபட்டுள்ள வணிகத்திற்கு உங்கள் நலன்களையும் மற்றவர்களின் நடத்தையையும் கீழ்ப்படுத்துகிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

35. முக்கியமான ஒரு விஷயத்திற்கு உங்களிடம் பொறுப்பு வழங்கப்பட்டால் நீங்கள் கவலைப்படுகிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

36. நீங்கள் எதை விரும்புவீர்கள்?
அ. ஒரு நல்ல நபரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் வேலை செய்யுங்கள்;
பி. மேற்பார்வையாளர்கள் இல்லாமல் சுதந்திரமாக வேலை செய்யுங்கள்.

37. “குடும்ப வாழ்க்கை நன்றாக இருக்க வேண்டுமானால், குடும்பத்தில் வாழ்க்கைத் துணைவர்களில் ஒருவரால் முடிவெடுப்பது அவசியம்?” என்ற கூற்றைப் பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள்?
அ. ஒப்புக்கொள்;
பி. நான் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை.

38. நீங்கள் எப்போதாவது உங்கள் சொந்த தேவைகளின் அடிப்படையில் அல்லாமல், மற்றவர்களின் கருத்துக்களால் பாதிக்கப்படும் ஒன்றை வாங்கியிருக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

39. உங்கள் நிறுவனத் திறன்கள் சிறப்பாக இருப்பதாக நீங்கள் கருதுகிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.
40. சிரமங்களை எதிர்கொள்ளும்போது நீங்கள் எப்படி நடந்துகொள்கிறீர்கள்?
அ. நீ விட்டுவிடு;
பி. அவற்றைக் கடக்க ஒரு வலுவான ஆசை உள்ளது.

41. மக்கள் தகுதியுடையவர்களாக இருந்தால் நீங்கள் அவர்களை நிந்திக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

42. உங்கள் நரம்பு மண்டலம் வாழ்க்கையின் அழுத்தங்களைத் தாங்கும் என்று நினைக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

43. உங்கள் நிறுவனம் அல்லது நிறுவனத்தை மறுசீரமைக்கும்படி உங்களிடம் கேட்கப்பட்டால் நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?
அ. தேவையான மாற்றங்களை உடனடியாகச் செய்வேன்;
பி. நான் அவசரப்பட்டு எல்லாவற்றையும் கவனமாக சிந்திக்க மாட்டேன்.

44. தேவையென்றால் அதிகமாகப் பேசும் உரையாசிரியரை நீங்கள் குறுக்கிட முடியுமா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

45. "மகிழ்ச்சியாக இருக்க, நீங்கள் கவனிக்கப்படாமல் வாழ வேண்டும்" என்ற அறிக்கையுடன் நீங்கள் உடன்படுகிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

46. ​​ஒவ்வொரு நபரும் சிறப்பாக ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

47. நீங்கள் என்னவாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள்?
அ. கலைஞர், கவிஞர், இசையமைப்பாளர், விஞ்ஞானி;
பி. ஒரு சிறந்த தலைவர் மற்றும் அரசியல் பிரமுகர்.

48. நீங்கள் எந்த வகையான இசையைக் கேட்க விரும்புகிறீர்கள்?
அ. சக்திவாய்ந்த மற்றும் புனிதமான;
பி. அமைதியான மற்றும் பாடல் வரிகள்.

49. முக்கியமான மற்றும் பிரபலமான நபர்களைச் சந்திக்க காத்திருக்கும்போது நீங்கள் பதற்றமாக உணர்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

50. உங்களுடையதை விட வலுவான விருப்பமுள்ளவர்களை நீங்கள் அடிக்கடி சந்தித்திருக்கிறீர்களா?
அ. ஆம்;
பி. இல்லை.

சோதனைக்கான திறவுகோல்:

உங்கள் பதில்களுக்கான மொத்த புள்ளிகள் கேள்வித்தாள் விசையைப் பயன்படுத்தி கணக்கிடப்படும்.

முக்கிய: 1a, 2a, 3b, 4a, 5a, 6b, 7a, 8b, 9b, 10a, 11a, 12a, 13b, 14b, 15a, 16b, 17a, 18b, 19b, 20a, 21a,23a, 23a, 5 26a, 27b, 28a, 29b, 30b, 31a, 32a, 33b, 34a, 35b, 36b, 37a, 38b, 39a, 40b, 41a, 42a, 43a, 44a, 44a, 45 0b .

முக்கிய பதிலுடன் பொருந்தக்கூடிய ஒவ்வொரு பதிலுக்கும், பொருள் ஒரு புள்ளியைப் பெறுகிறது, இல்லையெனில் - 0 புள்ளிகள்.
சோதனை முடிவுகளின் விளக்கம்

*புள்ளிகளின் கூட்டுத்தொகை மாறினால் 25 க்கும் குறைவாக, ஒரு தலைவரின் குணங்கள் பலவீனமாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.
* புள்ளிகளின் கூட்டுத்தொகை உள்ளே இருந்தால் 26 முதல் 35 வரை, பின்னர் தலைவரின் குணங்கள் சராசரியாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.
*புள்ளிகளின் கூட்டுத்தொகை மாறினால் 36 முதல் 40 வரை, பின்னர் தலைமைத்துவ குணங்கள் வலுவாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.
*மொத்த புள்ளிகள் என்றால் 40க்கு மேல், ஒரு தலைவராக இந்த நபர் சர்வாதிகாரத்திற்கு ஆளாகிறார்.

இரண்டு பேருக்கு மேல் கூடும் இடங்களிலெல்லாம் தலைமைப் பிரச்சினை எழுகிறது. ஒரு குழுவை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில், அதன் உறுப்பினர்கள் சிலர் மிகவும் சுறுசுறுப்பான பாத்திரத்தை வகிக்கத் தொடங்குகிறார்கள், அவர்களுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்படுகிறது, அவர்களின் வார்த்தைகள் அதிக மரியாதையுடன் கேட்கப்படுகின்றன, சுருக்கமாக, அவர்கள் ஒரு மேலாதிக்க நிலையைப் பெறுகிறார்கள். இந்த வழியில், குழு உறுப்பினர்கள் தலைவர்கள் மற்றும் பின்பற்றுபவர்களாக பிரிக்கப்படுகிறார்கள், அதாவது. தலைவர்கள் மற்றும் பின்பற்றுபவர்கள் மீது.

அடையாளம் காணப்பட்ட தலைவர் ஆசிரியருக்கும் குழுவிற்கும் இடையிலான உறவுகளின் சங்கிலியில் முக்கிய இணைப்பாக மாறலாம்.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

தலைவர் யார்?

இரண்டு பேருக்கு மேல் கூடும் இடங்களிலெல்லாம் தலைமைப் பிரச்சினை எழுகிறது. ஒரு குழுவை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில், அதன் உறுப்பினர்கள் சிலர் மிகவும் சுறுசுறுப்பான பாத்திரத்தை வகிக்கத் தொடங்குகிறார்கள், அவர்களுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்படுகிறது, அவர்களின் வார்த்தைகள் அதிக மரியாதையுடன் கேட்கப்படுகின்றன, சுருக்கமாக, அவர்கள் ஒரு மேலாதிக்க நிலையைப் பெறுகிறார்கள். இந்த வழியில், குழு உறுப்பினர்கள் தலைவர்கள் மற்றும் பின்பற்றுபவர்களாக பிரிக்கப்படுகிறார்கள், அதாவது. தலைவர்கள் மற்றும் பின்பற்றுபவர்கள் மீது.

அடையாளம் காணப்பட்ட தலைவர் ஆலோசகருக்கும் குழுவிற்கும் இடையிலான உறவுகளின் சங்கிலியில் முக்கிய இணைப்பாக மாறலாம்.

"கயிறு"

இந்த விளையாட்டை விளையாட, ஒரு கயிற்றை எடுத்து அதன் முனைகளை ஒரு வளையம் உருவாகும் வகையில் கட்டவும். (கயிற்றின் நீளம் விளையாட்டில் பங்கேற்கும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்தது.)

தோழர்களே ஒரு வட்டத்தில் நின்று, இரு கைகளாலும் வட்டத்திற்குள் இருக்கும் கயிற்றைப் பிடிக்கிறார்கள். பணி: "இப்போது அனைவரும் கண்களை மூடிக்கொண்டு, கண்களைத் திறக்காமல், கயிற்றை விடாமல், ஒரு முக்கோணத்தை உருவாக்க வேண்டும்." முதலில், தோழர்களின் இடைநிறுத்தம் மற்றும் முழுமையான செயலற்ற தன்மை உள்ளது, பின்னர் பங்கேற்பாளர்களில் ஒருவர் சில வகையான தீர்வை வழங்குகிறார்: எடுத்துக்காட்டாக, வரிசை எண்களின்படி ஒரு முக்கோணத்தை கணக்கிட்டு பின்னர் உருவாக்கவும், பின்னர் செயல்களை இயக்கவும்.

தலைவர்கள் பொதுவாக இந்த செயல்பாடுகளை மேற்கொள்வதை இந்த விளையாட்டின் நடைமுறை காட்டுகிறது.

நீங்கள் விளையாட்டைத் தொடரலாம், பணியை சிக்கலாக்கி, ஒரு சதுரம், நட்சத்திரம், அறுகோணத்தை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்கலாம்.

"கராபாஸ்"

இதேபோன்ற அடுத்த விளையாட்டு "கராபாஸ்" விளையாட்டாக இருக்கும். விளையாட்டை விளையாட, குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், ஒரு ஆலோசகர் அவர்களுடன் அமர்ந்து, விளையாட்டுக்கான நிபந்தனைகளை பரிந்துரைத்தார்: “நண்பர்களே, நீங்கள் அனைவரும் பினோச்சியோவைப் பற்றிய விசித்திரக் கதையை அறிந்திருக்கிறீர்கள், மேலும் தியேட்டர் வைத்திருந்த தாடி கராபாஸ்-பரபாஸை நினைவில் கொள்ளுங்கள். . இப்போது நீங்கள் அனைவரும் பொம்மைகள். நான் "KA-RA-BAS" என்ற வார்த்தையைச் சொல்லி, நீட்டிய கைகளில் குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான விரல்களைக் காட்டுவேன். நீங்கள் ஒப்புக்கொள்ளாமல், உங்கள் நாற்காலிகளில் இருந்து எழுந்திருக்க வேண்டும், மேலும் நான் விரல்களைக் காட்டுவது போல் பலர். இந்த விளையாட்டு கவனத்தையும் எதிர்வினை வேகத்தையும் வளர்க்கிறது.

இந்த விளையாட்டு சோதனைக்கு இரண்டு ஆலோசகர்கள் பங்கேற்க வேண்டும். ஒருவரின் பணி விளையாட்டை நடத்துவது, இரண்டாவது தோழர்களின் நடத்தையை கவனமாக கவனிப்பது.

பெரும்பாலும், தலைமைக்காக பாடுபடும் மிகவும் நேசமான தோழர்களே எழுந்து நிற்கிறார்கள். பின்னர் எழுந்தவர்கள், ஆட்டத்தின் முடிவில், குறைவான தீர்க்கமானவர்கள். முதலில் எழுந்து நின்று பின் அமர்பவர்களும் உண்டு. அவர்கள் "மகிழ்ச்சியான" குழுவை உருவாக்குகிறார்கள். முன்முயற்சியின் பற்றாக்குறை என்பது பற்றின்மையின் குழு, எழுந்து நிற்காது.

"பெரிய குடும்ப புகைப்படம்"

தலைவரை அடையாளம் காண நிறுவனக் காலத்திலும், மாற்றத்தின் நடுவிலும் இந்த விளையாட்டு சிறப்பாக விளையாடப்படுகிறது, மேலும் உங்கள் அணியில் காட்சிப் பொருளாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

குழந்தைகள் தாங்கள் ஒரு பெரிய குடும்பம் என்று கற்பனை செய்துகொண்டு குடும்ப ஆல்பத்திற்காக அனைவரும் ஒன்றாக புகைப்படம் எடுக்க வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. நீங்கள் ஒரு "புகைப்படக்காரரை" தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். அவர் முழு குடும்பத்தையும் புகைப்படம் எடுக்க ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும். "தாத்தா" குடும்பத்தில் இருந்து முதலில் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்; அவர் "குடும்ப" உறுப்பினர்களை வைப்பதிலும் பங்கேற்கலாம். குழந்தைகளுக்கு எந்த அறிவுரைகளும் வழங்கப்படவில்லை; யாராக இருக்க வேண்டும், எங்கு நிற்க வேண்டும் என்பதை அவர்களே தீர்மானிக்க வேண்டும். இந்த பொழுதுபோக்கு படத்தை நீங்கள் நிறுத்தி பாருங்கள். "புகைப்படக்காரர்" மற்றும் "தாத்தா" பாத்திரம் பொதுவாக தலைமைத்துவத்திற்காக பாடுபடும் தோழர்களால் எடுக்கப்படுகிறது. ஆனால், இருப்பினும், நிர்வாகத்தின் கூறுகள் மற்றும் பிற "குடும்ப உறுப்பினர்கள்" விலக்கப்பட முடியாது. ஒரு இடத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் பாத்திரங்களின் விநியோகம், செயல்பாடு மற்றும் செயலற்ற தன்மை ஆகியவற்றைக் கவனிப்பது உங்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்.

ஒரு ஷிப்ட்டின் நடுவில் விளையாடப்படும் இந்த விளையாட்டு, புதிய தலைவர்களை வெளிப்படுத்தும் மற்றும் குழுக்களில் விருப்பு வெறுப்புகளின் அமைப்பை வெளிப்படுத்தும். பாத்திரங்களை ஒதுக்கி, "குடும்ப உறுப்பினர்களை" ஏற்பாடு செய்த பிறகு, "புகைப்படக்காரர்" மூன்றாகக் கணக்கிடப்படுகிறார். மூன்று எண்ணிக்கையில்! எல்லோரும் ஒரே குரலில் "சீஸ்" என்று மிகவும் சத்தமாக கத்துகிறார்கள் மற்றும் ஒரே நேரத்தில் கைதட்டுகிறார்கள்.

பல விளையாட்டுகளைக் கொண்ட தலைவர்களை அடையாளம் காண மற்றொரு விருப்பம் இங்கே உள்ளது. இதைச் செய்ய, தோழர்களே சம எண்ணிக்கையிலான இரண்டு அல்லது மூன்று அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு அணியும் தனக்கென ஒரு பெயரைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது. ஆலோசகர் நிபந்தனைகளை வழங்குகிறார்: “இப்போது நான் “தொடங்கு!” என்று கட்டளையிட்ட பிறகு கட்டளைகள் செயல்படுத்தப்படும். வெற்றிபெறும் அணி, பணியை விரைவாகவும் துல்லியமாகவும் முடிக்கும் அணியாக இருக்கும். இந்த வழியில், நீங்கள் போட்டியின் உணர்வை உருவாக்குவீர்கள், இது தோழர்களுக்கு மிகவும் முக்கியமானது.

எனவே, முதல் பணி. இப்போது ஒவ்வொரு அணியும் ஒருமையில் ஒரு வார்த்தை சொல்ல வேண்டும். "ஆரம்பிக்கலாம்!"

இந்த பணியை முடிக்க, அனைத்து குழு உறுப்பினர்களும் எப்படியாவது ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும். தலைமைத்துவத்திற்காக பாடுபடும் ஒரு நபர் இந்த செயல்பாடுகளை மேற்கொள்கிறார்.

இரண்டாவது பணி. இங்கே பாதி அணி எதற்கும் உடன்படாமல் விரைவாக எழுந்து நிற்பது அவசியம். "ஆரம்பிக்கலாம்!"

இந்த விளையாட்டின் விளக்கம் "கராபாஸ்" விளையாட்டின் விளக்கத்தைப் போன்றது: தலைவர் உட்பட குழுவின் மிகவும் சுறுசுறுப்பான உறுப்பினர்கள் எழுந்து நிற்கிறார்கள்.

மூன்றாவது பணி. இப்போது அனைத்து அணிகளும் செவ்வாய் கிரகத்திற்கு ஒரு விண்கலத்தில் பறக்கின்றன, ஆனால் பறக்க, நாங்கள் விரைவில் குழுவினரை ஒழுங்கமைக்க வேண்டும். குழுவில் அடங்கும்: கேப்டன், நேவிகேட்டர், பயணிகள் மற்றும் "முயல்". எனவே, யார் வேகமானவர்?!

வழக்கமாக, தலைவர் மீண்டும் அமைப்பாளரின் செயல்பாடுகளை ஏற்றுக்கொள்கிறார், ஆனால் பாத்திரங்களின் விநியோகம் பெரும்பாலும் தலைவர் ஒரு "முயல்" பாத்திரத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும் விதத்தில் நிகழ்கிறது. தளபதியின் பொறுப்பை வேறொருவரின் தோள்களுக்கு மாற்றுவதற்கான அவரது விருப்பத்தால் இதை விளக்கலாம்.

பணி நான்கு. நாங்கள் செவ்வாய் கிரகத்திற்கு வந்தோம், எப்படியாவது மார்ஷியன் ஹோட்டலில் தங்க வேண்டும், ஆனால் அதில் ஒரு மூன்று அறை, இரண்டு இரட்டை அறைகள் மற்றும் ஒரு ஒற்றை அறை மட்டுமே உள்ளது. எந்த அறையில் யார் வசிப்பார்கள் என்பதை நீங்கள் விரைவில் முடிவு செய்ய வேண்டும். "ஆரம்பிக்கலாம்!"

இந்த விளையாட்டை விளையாடிய பிறகு, உங்கள் குழுவில் மைக்ரோக்ரூப்களின் இருப்பு மற்றும் கலவையை நீங்கள் பார்க்கலாம். ஒற்றை அறைகள் பொதுவாக மறைக்கப்பட்ட, அடையாளம் தெரியாத தலைவர்கள் அல்லது "வெளியேற்றப்பட்டவர்களுக்கு" செல்லும்.

அவற்றில் முன்மொழியப்பட்ட அறைகள் மற்றும் அறைகளின் எண்ணிக்கை 8 பங்கேற்பாளர்களைக் கொண்ட ஒரு குழுவிற்கு தொகுக்கப்பட்டுள்ளது. அணியில் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ பங்கேற்பாளர்கள் இருந்தால், அறைகள் மற்றும் அறைகளின் எண்ணிக்கையை நீங்களே உருவாக்குங்கள், ஆனால் மூன்று மடங்கு, இரட்டையர் மற்றும் ஒரு ஒற்றை என்ற நிபந்தனையுடன்.

இந்த நுட்பம் ஒரு குழுவில் ஒரு முழுமையான தலைமைத்துவ அமைப்பை உங்களுக்கு வழங்கும். ஒருவித குழுவை உருவாக்கும் விளையாட்டில் நீங்கள் அதை முடிக்கலாம். (கீழே பார்)

தலைமையின் முக்கிய வகைகள் உணர்ச்சி மற்றும் அறிவுசார் தலைமை என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். அணியில் கடைசி இடம் தலைவர்-அமைப்பாளரால் ஆக்கிரமிக்கப்படவில்லை. உங்கள் அணியை யார் வழிநடத்துவது என்பது தனிப்பட்ட அனுதாபங்களை மட்டுமல்ல, செயல்பாட்டின் வகை, கொடுக்கப்பட்ட மாற்றத்தில் அணியின் வாழ்க்கையின் திசையையும் சார்ந்துள்ளது.

சோதனை "நான் ஒரு தலைவர்"

தலைமைத்துவ குணங்களை தீர்மானிக்க தோழர்களிடையே ஒரு சோதனை நடத்துவது மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும். அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் திறன்களை மதிப்பீடு செய்ய முயற்சி செய்யட்டும், அணியை வழிநடத்தவும், ஒரு அமைப்பாளராகவும், அணியில் வாழ்க்கையைத் தூண்டவும்.

இந்த சோதனைக்கான வழிமுறைகள் பின்வருமாறு இருக்கும்: "மேலே உள்ள அறிக்கையை நீங்கள் முழுமையாக ஏற்றுக்கொண்டால், "4" எண்ணை தொடர்புடைய எண்ணுடன் பெட்டியில் வைக்கவும்; நீங்கள் உடன்படவில்லை என்பதை விட ஒப்புக்கொண்டால் - எண் "3"; சொல்வது கடினம் என்றால் - "2"; மாறாக உடன்படுவதை விட உடன்படவில்லை - "1"; முற்றிலும் உடன்படவில்லை - "0".

ஒரு மாதிரி பதில் அட்டை கீழே அமைந்துள்ளது.

சோதனைக்கான கேள்விகள் "நான் ஒரு தலைவர்"

1. நான் தொலைந்து போவதில்லை, கடினமான சூழ்நிலைகளில் கைவிடுவதில்லை.
2. எனது செயல்கள் எனக்கு தெளிவான இலக்கை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன.
3. கஷ்டங்களை எப்படி சமாளிப்பது என்று எனக்கு தெரியும்.
4. நான் புதிய விஷயங்களைத் தேடுவதையும் முயற்சிப்பதையும் விரும்புகிறேன்.
5. என் தோழர்களை என்னால் எளிதாக ஏதாவது சமாதானப்படுத்த முடியும்.
6. ஒரு பொதுவான காரணத்தில் எனது தோழர்களை எவ்வாறு ஈடுபடுத்துவது என்பது எனக்குத் தெரியும்.
7. எல்லாரையும் நல்லா வேலை செய்ய வைப்பது எனக்கு கஷ்டமில்லை.
8. என் நண்பர்கள் அனைவரும் என்னை நன்றாக நடத்துகிறார்கள்.
9. படிப்பிலும் வேலையிலும் எனது பலத்தை எவ்வாறு விநியோகிப்பது என்பது எனக்குத் தெரியும்.
10. வாழ்க்கையில் எனக்கு என்ன வேண்டும் என்ற கேள்விக்கு என்னால் தெளிவாக பதிலளிக்க முடியும்.
11. நான் எனது நேரத்தை திட்டமிட்டு நன்றாக வேலை செய்கிறேன்.
12. நான் புதிய விஷயங்களால் எளிதில் கடந்து செல்கிறேன்.
13. எனது தோழர்களுடன் சாதாரண உறவை ஏற்படுத்துவது எனக்கு எளிதானது.
14. எனது தோழர்களை ஒழுங்கமைக்கும்போது, ​​​​நான் அவர்களை ஆர்வப்படுத்த முயற்சிக்கிறேன்.
15. எந்த நபரும் எனக்கு மர்மம் இல்லை.
16. நான் ஏற்பாடு செய்பவர்கள் நட்பாக இருப்பது முக்கியம் என்று நினைக்கிறேன்.
17. நான் மோசமான மனநிலையில் இருந்தால், நான் அதை மற்றவர்களிடம் காட்ட வேண்டியதில்லை.
18. ஒரு இலக்கை அடைவது எனக்கு முக்கியம்.
19. எனது வேலை மற்றும் எனது முன்னேற்றத்தை நான் அடிக்கடி மதிப்பீடு செய்கிறேன்.
20. புதிய விஷயங்களை அனுபவிக்க நான் ஆபத்துக்களை எடுக்க தயாராக இருக்கிறேன்.
21. நான் உருவாக்கும் முதல் அபிப்ராயம் பொதுவாக நல்லது.
22. நான் எப்போதும் வெற்றி பெறுகிறேன்.
23. எனது தோழர்களின் மனநிலையை நான் நன்றாக உணர்கிறேன்.
24. எனது தோழர்களின் குழுவை எப்படி உற்சாகப்படுத்துவது என்று எனக்குத் தெரியும்.
25. நான் விரும்பாவிட்டாலும், காலையில் பயிற்சிகள் செய்ய என்னை கட்டாயப்படுத்த முடியும்.
26. பொதுவாக நான் எதை அடைய நினைத்தேனோ அதை அடைவேன்.
27. என்னால் தீர்க்க முடியாத பிரச்சனை எதுவும் இல்லை.
28. ஒரு முடிவை எடுக்கும்போது, ​​​​நான் பல்வேறு விருப்பங்களைச் செல்கிறேன்.
29. எந்த ஒரு மனிதனையும் நான் அவசியம் என்று நினைப்பதை எப்படி செய்வது என்று எனக்குத் தெரியும்.
30. எந்தவொரு வணிகத்தையும் ஒழுங்கமைக்க சரியான நபர்களை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது என்பது எனக்குத் தெரியும்.
31. மக்களுடனான எனது உறவுகளில் நான் பரஸ்பர புரிதலை அடைகிறேன்.
32. புரிந்து கொள்ள முயல்கிறேன்.
33. எனது வேலையில் சிரமங்களை எதிர்கொண்டால், நான் கைவிட மாட்டேன்.
34. நான் மற்றவர்களைப் போல் நடித்ததில்லை.
35. அனைத்து பிரச்சனைகளையும் ஒரே நேரத்தில் அல்ல, படிப்படியாக தீர்க்க முயற்சிக்கிறேன்.
36. நான் மற்றவர்களைப் போல் நடித்ததில்லை
37. என் அழகை எதிர்த்து நிற்கும் ஆள் இல்லை.
38. விஷயங்களை ஒழுங்கமைக்கும்போது, ​​எனது தோழர்களின் கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறேன்.
39. கடினமான சூழ்நிலைகளிலிருந்து நான் ஒரு வழியைக் காண்கிறேன்.
40. ஒரு பொதுவான காரணத்தைச் செய்யும் தோழர்கள் ஒருவரையொருவர் நம்ப வேண்டும் என்று நான் நம்புகிறேன்.
41. என் மனநிலையை யாரும் கெடுக்க மாட்டார்கள்.
42. மக்கள் மத்தியில் அதிகாரத்தைப் பெறுவது எப்படி என்று நான் கற்பனை செய்கிறேன்.
43. பிரச்சனைகளை தீர்க்கும் போது, ​​நான் மற்றவர்களின் அனுபவத்தைப் பயன்படுத்துகிறேன்.
44. ஒரே மாதிரியான, வழக்கமான வேலைகளைச் செய்வதில் எனக்கு ஆர்வம் இல்லை.
45. எனது யோசனைகளை எனது தோழர்கள் உடனடியாக ஏற்றுக்கொள்கின்றனர்.
46. எனது தோழர்களின் வேலையை எப்படிக் கண்காணிப்பது என்பது எனக்குத் தெரியும்.
47. மக்களுடன் பொதுவான மொழியை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது என்பது எனக்குத் தெரியும்.
48. ஒரு காரணத்தைச் சுற்றி எனது தோழர்களை அணிதிரட்ட நான் எளிதாக நிர்வகிக்கிறேன்.

பதில் அட்டையை பூர்த்தி செய்த பிறகு, ஒவ்வொரு நெடுவரிசையிலும் உள்ள புள்ளிகளின் எண்ணிக்கையை நீங்கள் கணக்கிட வேண்டும் (கேள்விகள் 8, 15, 22, 29, 34, 36, 41 க்கு ஒதுக்கப்பட்ட புள்ளிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவில்லை). இந்த தொகை தலைமைத்துவ குணங்களின் வளர்ச்சியை தீர்மானிக்கிறது:

A - தன்னை நிர்வகிக்கும் திறன்;

பி - இலக்கைப் பற்றிய விழிப்புணர்வு (எனக்கு என்ன வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும்);

பி - சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் திறன்;

ஜி - ஒரு படைப்பு அணுகுமுறையின் இருப்பு;

டி - மற்றவர்கள் மீது செல்வாக்கு;

ஈ - நிறுவன பணியின் விதிகள் பற்றிய அறிவு;

எஃப் - நிறுவன திறன்கள்;

Z - ஒரு குழுவுடன் பணிபுரியும் திறன்.

"நான் ஒரு தலைவர்" சோதனைக்கான பதில் அட்டை

நெடுவரிசையில் உள்ள தொகை 10 க்கும் குறைவாக இருந்தால், தரம் மோசமாக வளர்ச்சியடைந்துள்ளது, மேலும் அதை மேம்படுத்த நீங்கள் வேலை செய்ய வேண்டும்; அது 10 க்கு மேல் இருந்தால், இந்த தரம் மிதமாக அல்லது வலுவாக உருவாகிறது.

ஆனால் டீனேஜர் ஒரு தலைவரா என்பதை நீங்கள் முடிவெடுப்பதற்கு முன், 8, 15, 22, 27, 29, 34, 36, 41 ஆகிய கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் போது கொடுக்கப்பட்ட புள்ளிகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். ஒவ்வொருவருக்கும் 1 புள்ளிக்கு மேல் கொடுக்கப்பட்டிருந்தால். , உங்கள் சுய மதிப்பீட்டில் நீங்கள் நேர்மையற்றவர் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். சோதனை முடிவுகளை வரைபடமாகக் காட்டலாம்.

ஒவ்வொரு தலைவருக்கும் தனது சொந்த "கையெழுத்து", அவரது சொந்த முறை, கூட்டு விவகாரங்களை ஒழுங்கமைப்பதற்கான அவரது சொந்த வழி உள்ளது. ஒரு தனிநபரையோ அல்லது ஒரு குழுவையோ பாதிக்கும் ஒரு தலைவரின் இந்த நுட்பங்கள் வேலை பாணி என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

ஒரு. லுடோஷ்கின்

சிறப்பம்சமான பாணிகள்:

1. நொறுக்கும் அம்புகள் . அழைப்பு, வலியுறுத்துதல், கண்டிப்பாக கோருதல். இன்னும் உருவாகி வரும் அணிகளில் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
2. திரும்பும் பூமராங். ஆலோசனை, ஆலோசனை, கூட்டு, கோருதல். நிறுவப்பட்ட அணிகளில் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
3. வாக்கிங் ஷட்டில் . வற்புறுத்துவது, கேட்பது, சமரசம் செய்வது. சூழ்நிலையைப் பொறுத்து பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
4. மிதக்கும் தெப்பம் . உடன்படுதல், இணக்கம், குறுக்கிடாமல் இருப்பது. ஒரு துணைப் பொருளாக மட்டுமே பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

ஆங்கில விஞ்ஞானிகளான எம். வுட்சன் மற்றும் டி. ஃபிரான்சிஸ் ஆகியோரின் எதிர்காலத் தலைவர்களுக்கான அறிவுரை அவர்களின் பணிக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

1. தெளிவான இலக்குகளை அமைக்கவும். புத்திசாலித்தனமான குழுக்கள் தாங்கள் எங்கு செல்ல வேண்டும் என்று தெரிந்தால், தாங்களாகவே வழியைக் கண்டுபிடிக்கின்றனர்.
2. சிறியதாக தொடங்கு. "ஒரு சிறிய ஏகோர்னிலிருந்து ஒரு பெரிய ஓக் வளரும்." வெற்றி நம்பிக்கையை உருவாக்குகிறது மற்றும் புதிய வெற்றிக்கான அடித்தளத்தை உருவாக்குகிறது. மக்கள் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய யோசனைகளை விரும்புகிறார்கள்.
3. நீங்கள் செயல்படும் முன் ஒப்பந்தத்தைப் பெறுங்கள். புரிதலில் இருந்து ஈடுபாடு வளர்கிறது. ஒப்புதல் இல்லாமல், கிட்டத்தட்ட எதையும் மாற்ற முடியாது. ஒப்பந்தத்தை எட்டுவதற்கு நிறைய நேரம் எடுக்கும்.
4. ஒரு உண்மையான அட்டவணையை உருவாக்கவும்."மாஸ்கோ ஒரு நாளில் கட்டப்படவில்லை." கற்றுக்கொள்வது என்றால் ஒன்றைக் கற்றுக் கொள்ளாமல் இருப்பது. கலாச்சார நிலை மிகவும் மெதுவாக மாறுகிறது.
5. அடிக்கடி மற்றும் உண்மையாக ஆலோசிக்கவும்.மக்கள் நிறைய மதிப்புமிக்க விஷயங்களைச் சொல்ல வேண்டும். நீங்கள் கலந்தாலோசிக்கும்போது, ​​நீங்கள் ஒப்பந்தத்தை வலுப்படுத்துகிறீர்கள். ஆலோசனை என்பது ஒரு வடிவம் அல்ல, ஆனால் ஒரு உள்ளடக்கம். கையாளுதல் ஒரு குழுவை உருவாக்கும் திறனைக் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்துகிறது
6. நிறுவனப் பணிகளுக்கு குழுவை இணைக்கவும்.கூடுதல் வேலை தேவைப்படாவிட்டால், மக்கள் ஒரு பரிசோதனையை செய்ய அதிக விருப்பம் கொண்டுள்ளனர். ஒரு குழுவை உருவாக்க, வழக்கமான சந்திப்புகள் மற்றும் வழக்கமான பணிகளின் வாய்ப்பைப் பயன்படுத்தவும். நேர்மறையான முடிவுகள் இன்னும் தெளிவாக இருக்கும்.
7. "அரசியல்" பிரச்சினைகளை தைரியத்துடன் எதிர்கொள்ளுங்கள்.கடினமான கேள்விகளை அலமாரியில் வைக்க வேண்டாம். உங்கள் திட்டங்களில் யதார்த்தமாக இருங்கள். நீங்கள் அரசியலில் விளையாடினால், உங்கள் முயற்சிகளை அவமதிப்பீர்கள்.
8. வெளிப்படைத்தன்மை மற்றும் நேர்மையை ஊக்குவிக்கவும்.ஆழமாக வேரூன்றிய தப்பெண்ணங்கள் மற்றும் அணுகுமுறைகள் வெளிப்படையாக விவாதிக்கப்பட்டால் அவற்றைச் சமாளிப்பது எளிது. விவாதங்களை அடக்க வேண்டாம்.
9. தவறான நம்பிக்கையைத் தூண்டாதே.சத்தியம் செய்வது எளிது. நிறைவேற்றப்படாத வாக்குறுதிகள் உங்களை இழிவுபடுத்தும்.
10. தேவைப்பட்டால், உங்கள் வேலையை மறுசீரமைக்கவும்.நிறுவன வேலை நேரம் எடுக்கும். குழு உருவாக்கம் தனிப்பட்ட பணிச்சுமையை அதிகரிக்கும்.
11. அறியப்பட்டதை விட அறியப்படாதவர்கள் மிகவும் பயமுறுத்துகிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். வளர்ச்சி என்பது முக்கியமாக சுய-ஒழுங்குமுறை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.பிரச்சனையை உரக்கச் சொன்னால், அது இனி பயமாகத் தெரியவில்லை. வயது, திறன்கள் மற்றும் அணுகுமுறைகள் வரம்புகளை உருவாக்குகின்றன. இறுதியில், நமது வளர்ச்சிக்கு நாமே பொறுப்பு.
12. "நீங்கள் ஒரு குதிரையை தண்ணீருக்குள் ஓட்டலாம், ஆனால் நீங்கள் அவரை குடிக்க வைக்க முடியாது" என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்." மக்கள் தங்கள் மனோபாவத்தை மாற்றக் கட்டாயப்படுத்த முடியாது. மக்கள் மாறுகிறார்கள் என்று பாசாங்கு செய்ய கட்டாயப்படுத்தலாம்.
13. விளையாட்டிற்கு வெளியே இருப்பவர்களை நினைவில் கொள்க. பொறாமை வளர்ச்சிக்கு உதவும். மக்கள் தாங்களாகவே பங்கேற்பாளர்களாக இருக்க விரும்புகிறார்கள்.
14. ஒரு குழுவை உருவாக்குவது மற்ற சிக்கல்களை ஏற்படுத்தக்கூடும் என்பதை நினைவில் கொள்க.மக்கள் மற்ற குழுக்கள் அச்சுறுத்தல் உணரலாம். தனிப்பட்ட ஒத்த எண்ணம் கொண்ட நபர்கள் தங்கள் தற்போதைய பாத்திரங்களை விட அதிகமாக இருக்கலாம்.
15. ஒரு குழுவை உருவாக்கும் போது, ​​வாய்ப்புகளையும் பயன்படுத்தவும்.தனிமனித வளர்ச்சி கூடும். புதிய யோசனைகள் மேலும் படைப்பாற்றலை உருவாக்குகின்றன. தற்போதுள்ள அமைப்புகள் மற்றும் முறைகள் கேள்விக்குள்ளாக்கப்படலாம். பிரதிநிதி (பரிமாற்றம்) அதிகாரம். மக்கள் வெவ்வேறு பலம் மற்றும் அனுபவங்களைக் கொண்டுள்ளனர். அதிகாரப் பிரதிநிதித்துவம் (பரிமாற்றம்) என்பது பொதுவாக வளர்ச்சியைக் குறிக்கிறது.
16. தேவைப்பட்டால் வெளிப்புற உதவியை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்.யாரை தொடர்பு கொள்ள வேண்டும் என்பதை கவனமாக தேர்வு செய்யவும். உங்கள் செயல்களுக்கு பொறுப்பேற்கவும். வெளியில் இருந்து ஒவ்வொரு நபரும் பிரச்சினை மற்றும் அவரது சொந்த அனுபவத்தைப் பற்றிய அவரது சொந்த பார்வையைக் கொண்டுள்ளனர். வெளியூர் மக்கள் இதில் பங்கேற்கவில்லைநிறுவன வேலை.வெளியில் இருந்து வரும் ஒருவர் பாரபட்சமற்றவராக இருப்பதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.
17. தவறுகளிலிருந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.நீங்கள் தவறு என்று ஒப்புக்கொள்ளுங்கள். உங்கள் முன்னேற்றத்தை தவறாமல் மதிப்பாய்வு செய்யவும். கருத்துக்களை ஊக்குவிக்கவும் - இது உங்கள் சக ஊழியர்கள் உங்களுக்கு வழங்கக்கூடிய மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயம்.
18. நீங்கள் எதைப் பற்றி பேசுகிறீர்களோ அதைச் செய்யுங்கள்.செயல்கள் தங்களைப் பற்றி பேசுகின்றன.

உளவியல் சோதனையின் நோக்கங்கள்:

1. குழு உறுப்பினர்களின் தனிப்பட்ட திறனைத் திறப்பது.

2. தலைமைத்துவம், விழிப்புணர்வு மற்றும் ஒருவரின் பலத்தை வெளிப்படுத்துதல் பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குதல்பக்கங்களிலும்

சோதனை "நான் ஒரு தலைவனா?"

சோதனைக்கான வழிமுறைகள்: “பத்து தீர்ப்புகளில் ஒவ்வொன்றையும் கவனமாகப் படித்து, கடித வடிவில் உங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமான பதிலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். கேள்வித்தாளில் பணிபுரியும் போது, ​​மோசமான அல்லது நல்ல பதில்கள் இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஒரு முக்கியமான காரணி என்னவென்றால், உங்கள் பதில்களில் நீங்கள் புறநிலைக்கு பாடுபட வேண்டும் மற்றும் முதலில் மனதில் தோன்றும் பதிலை எழுத வேண்டும்.

சோதனை பொருள்

1. விளையாட்டில் உங்களுக்கு மிகவும் முக்கியமானது எது?

அ) வெற்றி.

பி) பொழுதுபோக்கு.

2. பொதுவான உரையாடலில் நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்?

அ) முன்முயற்சியைக் காட்டுங்கள், ஏதாவது வழங்குங்கள்.

B) மற்றவர்கள் வழங்குவதைக் கேட்டு விமர்சியுங்கள்.

3. உங்களால் விமர்சனங்களை தாங்கிக் கொள்ள முடிகிறதா, தனிப்பட்ட தகராறில் ஈடுபடாமல், சாக்கு சொல்லாமல் இருக்க முடியுமா?

A) ஆம்.

B) இல்லை

4. பொதுவெளியில் உங்களைப் புகழ்வது உங்களுக்குப் பிடிக்குமா?

A) ஆம்.

B) இல்லை

5. சூழ்நிலைகள் (பெரும்பான்மை கருத்து) உங்களுக்கு எதிராக இருந்தால் உங்கள் கருத்தை நீங்கள் பாதுகாக்கிறீர்களா?

A) ஆம்.

B) இல்லை

6. ஒரு நிறுவனத்தில், பொது விவகாரங்களில், நீங்கள் எப்போதும் தலைவராக செயல்படுகிறீர்களா, மற்றவர்களுக்கு சுவாரஸ்யமான ஒன்றைக் கொண்டு வருகிறீர்களா?

A) ஆம்.

B) இல்லை

7. உங்கள் மனநிலையை மற்றவர்களிடமிருந்து எப்படி மறைப்பது என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

A) ஆம்.

B) இல்லை

8. உங்கள் பெரியவர்கள் சொல்வதை நீங்கள் எப்போதும் உடனடியாகவும் ராஜினாமா செய்தும் செய்கிறீர்களா?

A) இல்லை

B) ஆம்.

9. ஒரு உரையாடலில், விவாதத்தில், முன்பு உங்களுடன் உடன்படாதவர்களை சமாதானப்படுத்தி உங்கள் பக்கம் ஈர்க்க முடியுமா?

A) ஆம்.

B) இல்லை

10. நீங்கள் மற்றவர்களுக்கு கற்பிக்க விரும்புகிறீர்களா?

A) ஆம்.

B) இல்லை

சோதனை முடிவுகளின் செயலாக்கம் மற்றும் விளக்கம்:

தலைமையின் உயர் நிலை - A = 7-10 புள்ளிகள்.

தலைமையின் சராசரி நிலை A = 4-6 புள்ளிகள்.

குறைந்த அளவிலான தலைமை - A = 1-3 புள்ளிகள்.

"B" பதில்களின் ஆதிக்கம் மிகக் குறைந்த அல்லது அழிவுகரமான தலைமையைக் குறிக்கிறது.

5-8 தரங்களுக்கு "நான் ஒரு தலைவர்" என்று சோதிக்கவும்.

தலைமைத்துவ குணங்களை தீர்மானிக்க தோழர்களிடையே ஒரு சோதனை நடத்துவது மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும். அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் திறன்களை மதிப்பீடு செய்ய முயற்சி செய்யட்டும், அணியை வழிநடத்தவும், ஒரு அமைப்பாளராகவும், அணியில் வாழ்க்கையைத் தூண்டவும்.

இந்த சோதனைக்கான வழிமுறைகள் பின்வருமாறு இருக்கும்: "மேலே உள்ள அறிக்கையை நீங்கள் முழுமையாக ஏற்றுக்கொண்டால், "4" எண்ணை தொடர்புடைய எண்ணுடன் பெட்டியில் வைக்கவும்; நீங்கள் உடன்படவில்லை என்பதை விட ஒப்புக்கொண்டால் - எண் "3"; சொல்வது கடினம் என்றால் - "2"; மாறாக உடன்படுவதை விட உடன்படவில்லை - "1"; முற்றிலும் உடன்படவில்லை - "0".

சோதனைக்கான கேள்விகள் "நான் ஒரு தலைவர்"

1. நான் தொலைந்து போவதில்லை, கடினமான சூழ்நிலைகளில் விட்டுக்கொடுக்க மாட்டேன்.

2. எனது செயல்கள் எனக்கு தெளிவான இலக்கை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்டவை.

3. சிரமங்களை எப்படி சமாளிப்பது என்று எனக்குத் தெரியும்.

4. நான் புதிய விஷயங்களைத் தேடவும் முயற்சிக்கவும் விரும்புகிறேன்.

5. என் தோழர்களை என்னால் எளிதாக ஏதாவது சமாதானப்படுத்த முடியும்.

6. ஒரு பொதுவான காரணத்தில் எனது தோழர்களை எவ்வாறு ஈடுபடுத்துவது என்பது எனக்குத் தெரியும்.

7. எல்லோரும் நன்றாக வேலை செய்கிறார்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்துவது எனக்கு கடினமாக இல்லை.

8. என் நண்பர்கள் அனைவரும் என்னை நன்றாக நடத்துகிறார்கள்.

9. படிப்பிலும் வேலையிலும் எனது பலத்தை எவ்வாறு விநியோகிப்பது என்பது எனக்குத் தெரியும்.

10. வாழ்க்கையில் இருந்து எனக்கு என்ன வேண்டும் என்ற கேள்விக்கு என்னால் தெளிவாக பதிலளிக்க முடியும்.

11. நான் எனது நேரத்தை திட்டமிட்டு நன்றாக வேலை செய்கிறேன்.

12.புதிய விஷயங்களால் நான் எளிதாக எடுத்துச் செல்லப்படுகிறேன்.

13. எனது நண்பர்களுடன் சாதாரண உறவுகளை ஏற்படுத்துவது எனக்கு எளிதானது.

14. எனது தோழர்களை ஒழுங்கமைக்கும்போது, ​​நான் அவர்களுக்கு ஆர்வமாக இருக்க முயற்சிக்கிறேன்.

15. எந்த நபரும் எனக்கு ஒரு மர்மம் இல்லை.

16. நான் ஏற்பாடு செய்பவர்கள் நட்பாக இருப்பதை முக்கியமாகக் கருதுகிறேன்.

17. நான் மோசமான மனநிலையில் இருந்தால், அதை மற்றவர்களிடம் காட்ட வேண்டியதில்லை.

18. ஒரு இலக்கை அடைவது எனக்கு முக்கியம்.

19. எனது பணி மற்றும் எனது வெற்றிகளை நான் தொடர்ந்து மதிப்பீடு செய்கிறேன்.

20. புதிய விஷயங்களை அனுபவிக்க நான் ஆபத்துக்களை எடுக்க தயாராக இருக்கிறேன்.

21. நான் உருவாக்கும் முதல் அபிப்ராயம் பொதுவாக நல்லதாக இருக்கும்.

22. நான் எப்போதும் வெற்றி பெறுகிறேன்.

23. என் தோழர்களின் மனநிலையை நான் நன்றாக உணர்கிறேன்.

24. எனது தோழர்களின் குழுவை எப்படி உற்சாகப்படுத்துவது என்பது எனக்குத் தெரியும்.

25. நான் விரும்பாவிட்டாலும், காலையில் உடற்பயிற்சிகளை செய்ய என்னை கட்டாயப்படுத்த முடியும்.

26. நான் பொதுவாக நான் பாடுபடுவதை அடைகிறேன்.

27. என்னால் தீர்க்க முடியாத பிரச்சனை எதுவும் இல்லை.

28. ஒரு முடிவை எடுக்கும்போது, ​​நான் பல்வேறு விருப்பங்களைச் செல்கிறேன்.

29. எந்த ஒரு நபரையும் நான் அவசியம் என்று நினைப்பதைச் செய்ய என்னால் முடியும்.

30. எந்தவொரு வணிகத்தையும் ஒழுங்கமைக்க சரியான நபர்களை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது என்பது எனக்குத் தெரியும்.

31. மக்களுடனான எனது உறவுகளில் நான் பரஸ்பர புரிதலை அடைகிறேன்.

32. நான் புரிந்து கொள்ள முயற்சி செய்கிறேன்.

33. என் வேலையில் எனக்கு சிரமங்கள் ஏற்பட்டால், நான் கைவிடுவதில்லை.

34. நான் மற்றவர்களைப் போல் நடித்ததில்லை.

35. அனைத்து பிரச்சனைகளையும் ஒரே நேரத்தில் அல்ல, படிப்படியாக தீர்க்க முயற்சி செய்கிறேன்.

36. நான் மற்றவர்களைப் போல் நடித்ததில்லை

37. என் வசீகரத்தை எதிர்க்கக்கூடிய ஒரு நபர் இல்லை.

38. விஷயங்களை ஒழுங்கமைக்கும்போது, ​​எனது தோழர்களின் கருத்துக்களை நான் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறேன்.

39. கடினமான சூழ்நிலைகளிலிருந்து நான் ஒரு வழியைக் காண்கிறேன்.

40. ஒரு பொதுவான காரணத்தைச் செய்யும் தோழர்கள் ஒருவரையொருவர் நம்ப வேண்டும் என்று நான் நம்புகிறேன்.

41. என் மனநிலையை யாரும் கெடுக்க மாட்டார்கள்.

42. மக்கள் மத்தியில் அதிகாரத்தைப் பெறுவது எப்படி என்று நான் கற்பனை செய்கிறேன்.

43. பிரச்சனைகளைத் தீர்க்கும் போது, ​​மற்றவர்களின் அனுபவத்தைப் பயன்படுத்துகிறேன்.

44. சலிப்பான, வழக்கமான வேலைகளைச் செய்வதில் எனக்கு ஆர்வம் இல்லை.

45. எனது கருத்துக்கள் எனது தோழர்களால் உடனடியாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன.

46. ​​என் தோழர்களின் வேலையை என்னால் கட்டுப்படுத்த முடியும்.

47. மக்களுடன் பொதுவான மொழியை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது என்பது எனக்குத் தெரியும்.

48. ஒரு காரணத்தைச் சுற்றி என் தோழர்களை அணிதிரட்ட நான் எளிதாக நிர்வகிக்கிறேன்.

பதில் அட்டையை பூர்த்தி செய்த பிறகு, ஒவ்வொரு நெடுவரிசையிலும் உள்ள புள்ளிகளின் எண்ணிக்கையை நீங்கள் கணக்கிட வேண்டும் (கேள்விகள் 8, 15, 22, 29, 34, 36, 41 க்கு ஒதுக்கப்பட்ட புள்ளிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவில்லை). இந்த தொகை தலைமைத்துவ குணங்களின் வளர்ச்சியை தீர்மானிக்கிறது:

A - தன்னை நிர்வகிக்கும் திறன்;

பி - இலக்கைப் பற்றிய விழிப்புணர்வு (எனக்கு என்ன வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும்);

பி - சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் திறன்;

ஜி - ஒரு படைப்பு அணுகுமுறையின் இருப்பு;

டி - மற்றவர்கள் மீது செல்வாக்கு;

ஈ - நிறுவன பணியின் விதிகள் பற்றிய அறிவு;

எஃப் - நிறுவன திறன்கள்;

Z - ஒரு குழுவுடன் பணிபுரியும் திறன்.

நெடுவரிசையில் உள்ள தொகை 10 க்கும் குறைவாக இருந்தால், தரம் மோசமாக வளர்ச்சியடைந்துள்ளது, மேலும் அதை மேம்படுத்த நீங்கள் வேலை செய்ய வேண்டும்; அது 10 க்கு மேல் இருந்தால், இந்த தரம் மிதமாக அல்லது வலுவாக உருவாகிறது.

ஆனால் டீனேஜர் ஒரு தலைவரா என்பதை நீங்கள் முடிவெடுப்பதற்கு முன், 8, 15, 22, 27, 29, 34, 36, 41 ஆகிய கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் போது கொடுக்கப்பட்ட புள்ளிகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். ஒவ்வொருவருக்கும் 1 புள்ளிக்கு மேல் கொடுக்கப்பட்டிருந்தால். , குழந்தை தனது சுயமரியாதையில் நேர்மையற்றவர் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.