Hans J. Eysenck - Διδάκτωρ Ψυχολογίας, ένας από τους πιο σεβαστούς ψυχολόγους στον κόσμο. Έχει κάνει έρευνα στον τομέα της νοημοσύνης για περισσότερα από 50 χρόνια. Δημιούργησε το τμήμα ψυχολογίας στο Ινστιτούτο Ψυχιατρικής του Λονδίνου, όπου εργάστηκε σε όλη του τη ζωή. Συγγραφέας περισσότερων από 70 βιβλίων, 1000 επιστημονικών άρθρων και του πιο διάσημου τεστ δείκτη νοημοσύνης (IQ).
Το τεστ που παρουσιάζεται αποτελείται από μια σειρά διαφορετικών προβλημάτων ή προβλημάτων, ξεκινώντας από το πιο εύκολο έως το πιο δύσκολο, αν και δεν πρέπει να θεωρηθεί ότι το επίπεδο δυσκολίας αυξάνεται κατά μήκος μιας ακριβώς υπολογισμένης καμπύλης στο ενδιάμεσο.
Ο εξεταζόμενος δεν πρέπει να λάβει καμία απολύτως εξωτερική βοήθεια. είναι πολύ καλύτερα αν κανείς δεν παρακολουθεί καθόλου το τεστ.
Πρέπει να ξεκινήσετε να κάνετε το τεστ από την αρχή και να μην κοιτάτε τις ερωτήσεις πριν ξεκινήσετε να εργάζεστε. Διαφορετικά, ο εξεταζόμενος έχει ένα πλεονέκτημα έναντι των ατόμων με βάση τα αποτελέσματα των οποίων τυποποιήθηκε το τεστ.
Σχετικά με το σενάριο "Eysenck IQ test"
Για να εργαστείτε πλήρως με την ηλεκτρονική έκδοση του τεστ IQ, η υποστήριξη JavaScript πρέπει να είναι ενεργοποιημένη στο πρόγραμμα περιήγησής σας. Έχετε απενεργοποιημένη τη JavaScript και πρέπει να την ενεργοποιήσετε!
Στο τέλος της δοκιμής, δημιουργείται ένας «μόνιμος σύνδεσμος», αποθηκεύοντας τον οποίο θα μπορείτε να έχετε πρόσβαση στα αποτελέσματα των δοκιμών στο μέλλον.
Λάβετε υπόψη ότι τα αποτελέσματα των δοκιμών δεν αποθηκεύονται στον διακομιστή, επομένως, εάν χαθεί ο σύνδεσμος, τα αποτελέσματα δεν θα αποκατασταθούν. Συνιστούμε να αποθηκεύσετε έναν σύνδεσμο για το αποτέλεσμα της δοκιμής μετά τη δοκιμή.
Το πηλίκο νοημοσύνης ή, όπως λένε στον κόσμο, το IQ είναι ένα ορισμένο ποσοτικό χαρακτηριστικό που καθορίζει το επίπεδο της νοημοσύνης ενός ατόμου σε σχέση με τον μέσο όρο. Με μια στενότερη έννοια, το IQ είναι η αναλογία της νοητικής ηλικίας προς την πραγματική (χρονολογική) ηλικία. Ο προσδιορισμός του επιπέδου του είναι δυνατός με τη χρήση εξειδικευμένων τεστ και τεχνικών (προτείνουμε να κάνετε το τεστ Eysenck IQ online). Ταυτόχρονα, μετριέται και μελετάται ως μια ορισμένη πτυχή της γενικής νοημοσύνης.
Ιστορική αναφορά
Ο όρος «πηλίκο νοημοσύνης» επινοήθηκε από τον Γερμανό επιστήμονα Wilhelm Stern το 1912. Έχοντας επιστήσει την προσοχή στις αισθητές ελλείψεις της νοητικής ηλικίας (η κλίμακα Binet λήφθηκε ως βάση), πρότεινε τη μέτρηση της νοημοσύνης διαιρώντας τη νοητική ηλικία με τη χρονολογική ηλικία. Και μόνο αργότερα (το 1916) το IQ χρησιμοποιήθηκε πραγματικά στην κλίμακα νοημοσύνης Stanford-Binet. Σήμερα, όλοι καλούνται να κάνουν το τεστ Eysenck IQ online ή να λάβουν μέρος σε έναν άλλο τρόπο μέτρησης του πνευματικού επιπέδου. Ωστόσο, αν το πρώτο είναι ένα γενικευμένο έργο που καλύπτει πολλούς τομείς της ανθρώπινης ζωής, τότε τα υπόλοιπα δεν είναι παρά μια αξιολύπητη παρωδία. Οι προσπάθειες σύγκρισης των αποτελεσμάτων διαφορετικών τεστ συνήθως δεν οδηγούν πουθενά, επομένως οι ειδικοί συμβουλεύουν να βασιστείτε σε αποδεδειγμένες τεχνικές IQ - ιδίως στο τεστ Hans Eysenck. Σύμφωνα με τους δείκτες του, το ελάχιστο πνευματικό επίπεδο είναι 70, ο μέσος όρος κυμαίνεται από 100 έως 120 μονάδες, το μέγιστο IQ είναι από 170 και πάνω.
Στατιστική
Η επαναλαμβανόμενη επιστημονική έρευνα και η ανάλυσή της επέτρεψαν σε ξένους επιστήμονες να καταλήξουν στα ακόλουθα συμπεράσματα: Η ανάπτυξη των τεστ IQ πραγματοποιήθηκε με τέτοιο τρόπο ώστε τα αποτελέσματά τους να μπορούν να περιγραφούν με κανονική κατανομή με μέσο δείκτη νοημοσύνης = 100. Ως αποτέλεσμα, αποδείχθηκε ότι το 50% των ερωτηθέντων είχε δείκτη νοημοσύνης = 90 - 110, το 25% των ερωτηθέντων 110. Μια τιμή IQ 70 ισοδυναμούσε με διάγνωση νοητικής υστέρησης. Έχοντας προσκαλέσει Αμερικανούς μαθητές γυμνασίου να λάβουν το τεστ ευφυΐας Eysenck online, οι ειδικοί διαπίστωσαν ότι το πλεονέκτημά τους IQ ήταν 115. Ταυτόχρονα, ήταν ακόμη υψηλότερο για τους αριστούχους μαθητές - κυμαινόταν από 135 έως 140. Είναι αξιοσημείωτο ότι οι νέοι κάτω Η ηλικία των 19 ετών και, αντιστρόφως, άνω των 60 ετών παρουσιάζουν χαμηλότερα αποτελέσματα.
Ομαδικές διαφορές – φύλο
Οι περισσότεροι επιστήμονες εμμένουν στην άποψη σύμφωνα με την οποία το επίπεδο πνευματικής ανάπτυξης ανδρών και γυναικών είναι περίπου το ίδιο. Ταυτόχρονα, παραδέχονται ένα τέτοιο χαρακτηριστικό των ανδρών ως εξάπλωση στο IQ - ανάμεσά τους υπάρχουν και οι δύο ιδιοφυΐες της κοινωνίας, εκπληκτικές με τις διανοητικές τους ικανότητες, και άτομα με διανοητική καθυστέρηση. Παρά το ίδιο εύρος ανδρικού και γυναικείου IQ, υπάρχει επίσης διαφορά στην ανάπτυξη ορισμένων τομέων του. Επιπλέον, απουσιάζει μέχρι την ηλικία των 5 ετών και αφού φτάσουν σε αυτήν την ηλικία, τα αγόρια εμφανίζονται καλύτερα στον τομέα της χωρικής νοημοσύνης και χειραγώγησης και τα κορίτσια - στον τομέα των λεκτικών ικανοτήτων.
Ομαδικές διαφορές - φυλή και εθνικότητα
Όσο για το επίπεδο IQ των εκπροσώπων διαφορετικών φυλών, η διαφορά γίνεται ακόμα πιο αισθητή. Σύμφωνα με το The Bell Curve (1994), ο μέσος Αφροαμερικανός έχει πνευματικό επίπεδο 85, οι Ισπανόφωνοι - 89, οι άνθρωποι ευρωπαϊκής καταγωγής - 103, οι Ασιάτες - 106, οι Εβραίοι - 113. Αυτό το χάσμα συχνά ερμηνεύεται από τους ειρηνιστές ως «επιστημονικός ρατσισμός ”, ωστόσο, σύμφωνα με αυτούς, πιστεύεται ότι με τον καιρό γίνεται όλο και λιγότερο αισθητό. Επιπλέον, το μέσο IQ τείνει να «αυξάνεται» με την πάροδο του χρόνου. Έτσι, ως αποτέλεσμα του φαινομένου Flynn, ο μέσος δείκτης νοημοσύνης των Negroids το 1995 αντιστοιχεί στο μέσο IQ των Καυκάσιων το 1945. Επιπλέον, οι γενετικοί παράγοντες δεν παίζουν κανένα απολύτως ρόλο εδώ. Αλλά οι κοινωνικοί παράγοντες, όπως δείχνουν μελέτες για ορφανά, αντίθετα, έχουν αντίκτυπο στο επίπεδο IQ. Έτσι, τα Αμερικανικά παιδιά αφρικανικής καταγωγής που μεγαλώνουν σε οικογένεια λευκών θετών γονέων έχουν ~10% υψηλότερο πνευματικό επίπεδο σε σύγκριση με τα παιδιά που μεγαλώνουν μαύροι. Σε 3 από τα 4 τεστ, δεν παρατηρήθηκαν φυλετικές διαφορές στη νοημοσύνη σε παιδιά 2-5 ετών. Σε ένα τεστ, τα λευκά παιδιά σημείωσαν χαμηλότερη βαθμολογία στο IQ.
Κάντε online το τεστ IQ του Eysenck
Έχετε 30 λεπτά για να ολοκληρώσετε το τεστ. Οι ειδικοί συμβουλεύουν να μην καθυστερείτε σε μια εργασία και, εάν προκύψουν δυσκολίες, να προχωρήσετε γρήγορα σε μια άλλη. Ταυτόχρονα, σύμφωνα με αυτούς, όλες οι εργασίες μπορούν να λυθούν. Αρκεί να δείξεις λίγη παραπάνω επιμονή και θα βρεθεί η σωστή απάντηση. Επομένως, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιείτε μόνο την κοινή λογική. Σημειώστε ότι η δυσκολία των εργασιών αυξάνεται όσο πλησιάζετε στην ολοκλήρωση του κειμένου. Οποιοσδήποτε μπορεί να δώσει τις σωστές απαντήσεις σε ορισμένες ερωτήσεις, αλλά σχεδόν κανείς δεν είναι σε θέση να λύσει όλα τα προβλήματα δοκιμής στον καθορισμένο χρόνο.
Σχεδόν κάθε άτομο στη ζωή του έχει συναντήσει την έννοια του «πηλίκου νοημοσύνης». Από επιστημονική άποψη, αυτή η φράση αναφέρεται στην αξιολόγηση της νοημοσύνης ενός ατόμου με ποσοτικό τρόπο. Για το σκοπό αυτό χρησιμοποιούνται μέθοδοι δοκιμών που αξιολογούν το ατομικό επίπεδο νοητικών ικανοτήτων σε σύγκριση με το επίπεδο του μέσου ατόμου και παρουσιάζουν αριθμητικά αποτελέσματα. Από τον μεγάλο αριθμό τεστ που καθορίζουν το επίπεδο νοημοσύνης, το τεστ Eysenck iq είναι το πιο κοινό και σε ζήτηση. Ο Βρετανός επιστήμονας Hans Eysenck (03/04/1916) το ανέπτυξε ως αποτέλεσμα μακράς μελέτης των πνευματικών ικανοτήτων των ανθρώπων ανάλογα με την ηλικία, την εθνικότητα, τους γενετικούς παράγοντες κ.λπ.
Το τεστ νοημοσύνης Eysenck προορίζεται για άτομα της ηλικιακής κατηγορίας από 18 έως 50 ετών, καθώς σε αυτήν την ηλικία οι νοητικές ικανότητες ενός ατόμου θεωρείται ότι έχουν φτάσει στη μέση τιμή τους: πριν από την ηλικία των 18 ετών, ο εγκέφαλος δεν είναι ακόμη πλήρως σχηματίζεται και μετά τα 50, η εγκεφαλική δραστηριότητα μειώνεται, οι νοητικές διεργασίες αναστέλλονται, η ικανότητα για λογική σκέψη γίνεται λιγότερο έντονη.
Επί του παρόντος, τα τεστ νοημοσύνης του Eysenck παρουσιάζονται σε 8 εκδόσεις, οι περισσότερες από τις οποίες καθορίζουν το γενικό επίπεδο των πνευματικών ικανοτήτων ενός ατόμου. Ωστόσο, μεταξύ αυτών, οι ειδικοί εντοπίζουν τρεις, με τη βοήθεια των οποίων μπορείτε να προσδιορίσετε μαθηματικές, χωρικές, οπτικές και λεκτικές ικανότητες. Η πιο διαδεδομένη είναι η τρίτη επιλογή δοκιμής, ή το τεστ Νο. 3 του Hans Eysenck. Αυτό το τεστ αποτελείται από 40 ερωτήσεις, το τεστ δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 30 λεπτά. Επίσης, οποιοσδήποτε ψυχολόγος θα πει ότι είναι σκόπιμο να ολοκληρώνετε εργασίες όχι περισσότερο από μία φορά το μήνα, καθώς οι δείκτες των επόμενων δοκιμών θα είναι υψηλότεροι. Αυτή η αξιολόγηση δεν θα είναι απολύτως σχετική - η ατέλεια της τεχνικής εκδηλώνεται στη σταδιακή προσαρμογή ενός ατόμου σε αυτήν.
Οδηγίες
Λόγω της ανάπτυξης της πληροφορικής, μπορείτε να κάνετε το τεστ IQ online και εντελώς δωρεάν. Ο χρόνος που διατίθεται για την επιτυχία του τεστ είναι αυστηρά καθορισμένος· η εργασία διακόπτεται μετά από μισή ώρα. Επομένως, κάθε λεπτό πρέπει να μετράει· κατά τη διάρκεια της δοκιμής δεν μπορείτε:
- Αποσπάστε την προσοχή και κάντε άλλα πράγματα.
- Το να παραμείνετε πολύ για να λύσετε ένα πρόβλημα μπορεί να σας οδηγήσει στο λάθος μονοπάτι και να χάσετε μόνο πολύτιμα λεπτά.
- Πρέπει να κάνετε το τεστ σε ήρεμη κατάσταση: το άγχος και η ασταθής διάθεση θα επηρεάσουν τα αποτελέσματα του τεστ.
Το κλασικό τεστ Eysenck αποτελείται από εργασίες που γίνονται πιο δύσκολες προς το τέλος του τεστ - όπως δείχνει η πρακτική, πολύ λίγοι άνθρωποι μπορούν να το ολοκληρώσουν στο καθορισμένο χρονικό διάστημα. Οι απαντήσεις πρέπει να δίνονται με αριθμό, γράμμα ή λέξη. Σε ορισμένες περιπτώσεις, πρέπει να επιλέξετε από πολλές επιλογές ή να βρείτε μια απάντηση μόνοι σας. Δεν μπορείτε να γράψετε απαντήσεις τυχαία εάν δεν μπορείτε να λύσετε την εργασία. Δεν υπάρχουν απαντήσεις με "υποκείμενο" στο τεστ, αλλά αξίζει πάντα να εξετάζουμε διάφορες πιθανές λύσεις.
Με την ολοκλήρωση του τεστ, το αποτέλεσμα θα παρουσιαστεί ως αριθμός. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, το μέσο επίπεδο IQ είναι από 100 έως 120 βαθμούς, όπου η ελάχιστη βαθμολογία είναι 70 και η μέγιστη είναι 180.
1.
G. Eysenck Intelligence Test (Τεστ IQ).
Για να λύσετε ορισμένες εργασίες θα χρειαστεί να χρησιμοποιήσετε μια ακολουθία γραμμάτων του ρωσικού αλφαβήτου χωρίς το γράμμα "ё". Δοκιμαστικό υλικό.
1. Επιλέξτε το επιθυμητό σχήμα από τα τέσσερα αριθμημένα.
2. Εισαγάγετε μια λέξη που θα χρησιμεύει ως το τέλος της πρώτης λέξης και η αρχή της δεύτερης.
ΟΒΥ (. . .) ΚΑ
3. Λύστε αναγραμματισμούς και εξαλείψτε την επιπλέον λέξη.
DMONCEA
4. Συμπληρώστε τον αριθμό που λείπει. 
5. Συμπληρώστε τη λέξη που λείπει.
HOOK (ROSA) CLASH
ΓΚΑΡΑΖ (. . . .) ΚΑΠΝΟΣ
6. Συμπληρώστε τον αριθμό που λείπει.
7. Συνεχίστε τη σειρά των αριθμών.
8. Λύστε αναγραμματισμούς και εξαλείψτε την επιπλέον λέξη.
ΘΥΡΙΔΑ LEXOR
9. Επιλέξτε το επιθυμητό σχήμα από τα αριθμημένα.  10. Επιλέξτε το επιθυμητό σχήμα από τα έξι αριθμημένα.
11. Εισαγάγετε το γράμμα που λείπει.
12. Εισαγάγετε μια λέξη που θα χρησιμεύει ως το τέλος της πρώτης λέξης και η αρχή της δεύτερης.
ΕΓΩ (. . .) OLAD
13. Συμπληρώστε τον αριθμό που λείπει.
 14. Συμπληρώστε τον αριθμό που λείπει.
8 5 14
15. Συμπληρώστε τον αριθμό που λείπει.
16. Συμπληρώστε τα γράμματα που λείπουν.
17. Επιλέξτε το επιθυμητό σχήμα από τα έξι αριθμημένα
18. Επιλέξτε το επιθυμητό σχήμα από τα αριθμημένα.
19. Συμπληρώστε τον αριθμό που λείπει.
20. Συμπληρώστε τον αριθμό που λείπει.
21. Συμπλήρωσε τη λέξη που λείπει.
ΦΙΛΑΚΙ (ALT) ΤΕΜ
ΑΡΜΟΣ (. . . .) ΜΙΡΑΖ
22. Εισαγάγετε μια λέξη που θα χρησιμεύει ως το τέλος της πρώτης λέξης και η αρχή της δεύτερης.
PRIK (. . .) ναι
23. Λύστε αναγραμματισμούς και εξαλείψτε την επιπλέον λέξη.
NUSSC
24. Εισαγάγετε μια λέξη που θα σημαίνει το ίδιο με τις λέξεις έξω από τις αγκύλες. ΧΕΡΙ (. . . .) ΠΟΡΠΗ
25. Συμπληρώστε το γράμμα που λείπει.
Γ Ζ Λ
26. Συμπληρώστε τα γράμματα που λείπουν. 
27. Επιλέξτε το επιθυμητό σχήμα από τα έξι αριθμημένα.
28. Επιλέξτε το επιθυμητό σχήμα από τα αριθμημένα.
29. Επιλέξτε το επιθυμητό σχήμα από τα έξι αριθμημένα.
30. Συμπλήρωσε τη λέξη που λείπει.
ΒΙΒΛΙΟ (ΠΛΑΡΓΟΣ) ΣΑΛΑΤΑ
ΟΡΕΙΟ (...) ΟΜΕΛΕΤΑ
31. Εισαγάγετε μια λέξη που θα σημαίνει το ίδιο με τις λέξεις έξω από τις αγκύλες.
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΡΤΩΝ (...) ΡΑΜΔΙ ΜΕ ΚΛΗΡΩΤΗ
32. Συμπληρώστε τον αριθμό που λείπει.
33. Συμπληρώστε τη λέξη που λείπει. ΔΙΣΚΟΣ (ΘΗΣΑΥΡΟΣ) ΒΑΡΚΑΚΙ
ΟΛΥΜΠΟΣ (...) ΣΚΑΦΟΣ
34. Λύστε αναγραμματισμούς και εξαλείψτε τη λέξη που λείπει.
ΤΙΒΟΝΚΡ
RAKYSH
35. Συμπληρώστε το γράμμα που λείπει και τον αριθμό που λείπει. 
36. Εισαγάγετε μια λέξη που θα σημαίνει το ίδιο με αυτό που σημαίνει έξω από τις αγκύλες.
ΚΟΛΠΟΣ (...) ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ
37. Συμπλήρωσε τη λέξη που λείπει.
ΠΙΤΑ (ΓΗΠΕΔΟ) ΔΑΚΡΙ
ΑΓΟΡΑ (...) Πολιορκία
38. Επιλέξτε το επιθυμητό σχήμα από τα έξι αριθμημένα 
39. Επιλέξτε το επιθυμητό σχήμα από τα έξι αριθμημένα
40. Επιλέξτε το επιθυμητό σχήμα από τα τέσσερα αριθμημένα
Κλειδί για τη δοκιμή.
ΤΣΑΪ.
ΒΑΛΙΤΣΑ. (Όλες οι άλλες λέξεις δηλώνουν σκεύη: πιάτο, κουτάλι, φλιτζάνι).
11. (Αφαιρέστε τον αριθμό στο πάτωμα από το άθροισμα των αριθμών στα παράθυρα.)
ΦΡΥΝΟΣ. (Το πρώτο γράμμα μιας λέξης που λείπει είναι το τελευταίο γράμμα της προηγούμενης λέξης, το δεύτερο γράμμα μιας λέξης που λείπει είναι το τέταρτο γράμμα της προηγούμενης λέξης, το τρίτο γράμμα μιας λέξης που λείπει είναι το τρίτο γράμμα της επόμενης λέξης. το τέταρτο γράμμα της λέξης που λείπει είναι το τέταρτο γράμμα της επόμενης λέξης).
21. (Προσθέστε όλους τους αριθμούς έξω από τις αγκύλες.)
3. (Κάθε αριθμός προκύπτει προσθέτοντας 2 στον προηγούμενο και διαιρώντας το αποτέλεσμα με το 2: 4+2=6, 6:2=3.)
ΖΥΜΗ. (Όλες οι άλλες λέξεις δηλώνουν έπιπλα σπιτιού: τραπέζι, καναπές, πολυθρόνα.)
6. (Ο κύκλος, το τρίγωνο και το τετράγωνο μπορεί να είναι είτε εξωτερικό είτε εσωτερικό σχήμα και μπορεί να είναι μαύρο, λευκό ή σκιασμένο. Κάθε ένα από αυτά τα χαρακτηριστικά εμφανίζεται μόνο μία φορά στη σειρά ή στη στήλη).
5. (Υπάρχουν τρεις φιγούρες, που διαφέρουν στον τρόπο που χαράσσεται η γραμμή μέσα στο ορθογώνιο, και τρεις μικρές φιγούρες μέσα - ένας σταυρός, ένα διαμάντι και μια μαύρη κηλίδα. Σε κάθε ορθογώνιο υπάρχουν δύο τέτοιες φιγούρες.)
I. (Τα γράμματα είναι ταξινομημένα με αντίστροφη αλφαβητική σειρά, εναλλάξ από δύο έως ένα τρίτο και από τρία έως ένα τέταρτο.)
ΑΠΟΠΛΗΞΙΑ.
54. (Οι αριθμοί στο αριστερό μισό του κύκλου είναι τρεις φορές μεγαλύτεροι από τους αντίθετους αριθμούς στο δεξί μισό του κύκλου.)
11. (Σε κάθε σειρά, ο τρίτος αριθμός είναι το άθροισμα του μισού του πρώτου αριθμού με το διπλάσιο του δεύτερου.)
27. (Ο αριθμός σε αγκύλες είναι η διαφορά μεταξύ των αριθμών έξω από τις αγκύλες!)
M και I. (Η λέξη «αμφιβολία», διαβάζεται αριστερόστροφα.)
2. (Ο κύκλος μπορεί να είναι χωρίς γραμμές, μπορεί να έχει οριζόντια ή κάθετη γραμμή. Και οι μικροί κύκλοι μέσα στον κύκλο μπορούν να είναι σε μία από τις τρεις θέσεις. Επιπλέον, έχουν διαφορετική σκίαση.)
2. (Το τρίτο σχήμα κάθε οριζόντιας σειράς αποτελείται από εκείνα τα στοιχεία των σχημάτων της σειράς της που δεν είναι κοινά σε αυτά.)
18. (Τετραγωνίζοντας τους αριθμούς 2, 3, 4, 5 αντίστοιχα, προσθέτοντας 2 κάθε φορά.)
76. (Διπλάσιο το άθροισμα των αριθμών έξω από τις αγκύλες.)
ΔΕΡΜΑ. (Το πρώτο γράμμα μιας λέξης που λείπει είναι το τελευταίο γράμμα της προηγούμενης λέξης, το δεύτερο γράμμα μιας λέξης που λείπει είναι το δεύτερο γράμμα της προηγούμενης λέξης, το τρίτο γράμμα μιας λέξης που λείπει είναι το πέμπτο γράμμα της επόμενης λέξης. Το τέταρτο γράμμα της λέξης που λείπει είναι το τέταρτο γράμμα της επόμενης λέξης.)
ΜΕΙΡΑΚΙΟ.
ΠΑΛΙΑΝΘΡΩΠΟΣ. (Οι υπόλοιπες λέξεις υποδεικνύουν τύπους πλοίων: φορτηγίδα, γιοτ, βάρκα.)
ΒΟΥΡΤΣΑ.
S. (Οι σειρές κατασκευάζονται από γράμματα του ρωσικού αλφαβήτου, αντίστοιχα, χωρισμένα με 2, 3 και 4 γράμματα).
Ε και Ε. (Η λέξη ΕΝΟΤΗΤΑ, διαβάζεται δεξιόστροφα.)
2. (Υπάρχουν τρεις τύποι κύριων σχημάτων, καθένας από τους οποίους έχει είτε ένα +, ένα βέλος ή ένα x.)
1. (Υπάρχουν τρεις τύποι γλάστρες, τρεις τύποι μίσχων και τρία σχήματα λουλουδιών. Η γλάστρα μπορεί να είναι λευκή, μαύρη ή σκιασμένη. Κάθε ένα από αυτά τα χαρακτηριστικά εμφανίζεται μόνο μία φορά στη σειρά ή στη στήλη.)
1. (Οι αιχμές που δείχνουν προς τα έξω θεωρούνται +1, οι αιχμές που δείχνουν προς τα μέσα είναι -1. Σε κάθε οριζόντια σειρά, το τελευταίο σχήμα θεωρείται το άθροισμα των δύο προηγούμενων σχημάτων: 4-2=2, -1+5=4, 2 + 2=4.)
ΣΠΗΛΑΙΟ. (Το πρώτο και το δεύτερο γράμμα της λέξης που λείπει είναι, αντίστοιχα, το πέμπτο και το τρίτο γράμμα της προηγούμενης λέξης, και το τρίτο και τέταρτο γράμματα της λέξης που λείπει είναι, αντίστοιχα, το πρώτο και το πέμπτο γράμματα μετά την επόμενη λέξη.)
ΒΙΔΑ.
64. (Κυβώστε τους αριθμούς 1,2,3 και 4 αντίστοιχα.)
ΛΙΜΑΝΙ. (Το πρώτο και το δεύτερο γράμμα της λέξης που λείπει είναι το πέμπτο και το πρώτο γράμμα της προηγούμενης λέξης, αντίστοιχα, και το τρίτο και το τέταρτο γράμματα της λέξης που λείπει είναι, αντίστοιχα, το πέμπτο και το τρίτο γράμματα της επόμενης λέξης.)
ΤΡΙΤΗ. (Οι υπόλοιπες λέξεις δηλώνουν μέρη του σπιτιού: τοίχος, στέγη, παράθυρο.)
F / 7. (Τα γράμματα είναι με αλφαβητική σειρά, το ένα μετά το άλλο, εναλλάξ στον αριθμητή και στον παρονομαστή. Οι αριθμοί που αντιστοιχούν στον αύξοντα αριθμό αυτών των γραμμάτων στο αλφάβητο είναι διατεταγμένοι με παρόμοιο τρόπο.)
ΧΕΙΛΟΣ.
ΔΡΟΣΙΑ. (Το πρώτο και το δεύτερο γράμμα της λέξης που λείπει είναι το πρώτο και το τέταρτο γράμματα της προηγούμενης λέξης, αντίστοιχα, και το τρίτο και το τέταρτο γράμματα της λέξης που λείπει είναι το δεύτερο και το τρίτο γράμμα της επόμενης λέξης, αντίστοιχα.)
1. (Σε κάθε σειρά και σε κάθε στήλη υπάρχουν τρεις διαφορετικοί τύποι μπάλες, τρία σχήματα κεφαλιού, τρία σχήματα μπότας και τρεις θέσεις χεριών. Αυτά τα σχήματα και οι θέσεις που δεν βρίσκονται στις δύο πρώτες εικόνες της τρίτης σειράς θα πρέπει να βρίσκονται στο λείπει η φωτογραφία.)
6. (Υπάρχουν τρία στυλ φούστες, τρεις θέσεις χεριών, τρεις τύποι παπουτσιών.)
1. (Η δεύτερη και η τρίτη εικόνα κάθε σειράς περιέχουν ένα από τα στοιχεία που βρίσκονται μέσα στην πρώτη εικόνα, περιστρεφόμενα 90 μοίρες.)
Επεξεργασία αποτελεσμάτων δοκιμών.
 Να σχεδιάσετε τον αριθμό των σωστά λυμένων προβλημάτων στην οριζόντια γραμμή του αντίστοιχου γραφήματος. Στη συνέχεια, σχεδιάστε μια κάθετη γραμμή μέχρι να τέμνεται με τη διαγώνια γραμμή. Από το σημείο τομής, σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή προς τα αριστερά. Το σημείο στον κατακόρυφο άξονα αντιστοιχεί στο IQ σας (πηλίκο νοημοσύνης). Τα πιο αξιόπιστα και αξιόπιστα αποτελέσματα που υποδεικνύουν τις ικανότητές σας λαμβάνονται στην περιοχή από 100 έως 130 βαθμούς· εκτός αυτών των ορίων, η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων δεν είναι αρκετά αξιόπιστη.
2.
Σύντομο τεστ προσανατολισμού (CAT Test by V.N. Buzin, E.F. Vanderlik).
Ραντεβού δοκιμής.
Προσδιορισμός του αναπόσπαστου δείκτη γενικών ικανοτήτων.
Οδηγίες για το τεστ.
Σας προσφέρονται πολλές απλές εργασίες. Διαβάστε προσεκτικά αυτή τη σελίδα και μην την αναποδογυρίσετε χωρίς εντολή. Εξοικειωθείτε με τα δείγματα εργασιών και τις σωστές απαντήσεις σε αυτές:
"Γρήγορα"
1 – βαρύ, 2 – ελαστικό, 3 – μυστικοπαθές, 4 – ελαφρύ, 5 – αργό.
Σωστή απάντηση: 5
Βενζίνηκοστίζει 44 λεπτά το λίτρο. Πόσο κοστίζουν τα 2,5 λίτρα;
Σωστή απάντηση:110
σεντ ή 1,1 δολάριο.
Μικρά ελάσσονα. Αυτές οι δύο λέξεις είναι:
1 – όμοιο, 2 – αντίθετο, 3 – ούτε όμοιο ούτε αντίθετο σε σημασία.
Σωστή απάντηση: 3.
Το τεστ που θα σας προσφερθεί τώρα περιέχει 50 ερωτήσεις. Σας δίνονται 15 λεπτά για να ολοκληρώσετε το τεστ. Απαντήστε όσες περισσότερες ερωτήσεις μπορείτε και μην ξοδεύετε πολύ χρόνο σε μία ερώτηση. Εάν είναι απαραίτητο, χρησιμοποιήστε χαρτί για τη γραφή. Αν δεν καταλαβαίνεις, ρώτα τώρα. Οι ερωτήσεις σας δεν θα απαντηθούν κατά τη διάρκεια του τεστ.
Μετά την εντολή "Start!" γυρίστε σελίδα και αρχίστε να δουλεύετε. Μετά από 15 λεπτά, κατόπιν εντολής, σταματήστε αμέσως την εκτέλεση εργασιών, γυρίστε τη σελίδα και αφήστε κάτω το στυλό.
Συγκεντρώνω. Τοποθετήστε το στυλό στα δεξιά σας. Περιμένετε την εντολή.
Ας αρχίσουμε!
Δοκιμαστικό υλικό.
Ο ενδέκατος μήνας του έτους είναι:
1 – Οκτωβρίου, 2 – Μαΐου, 3 – Νοεμβρίου, 4 – Φεβρουαρίου.
"Αυστηρός"είναι το αντίθετο στη σημασία της λέξης:
1 – αιχμηρό, 2 – αυστηρό, 3 – μαλακό, 4 – σκληρό, 5 – ανυποχώρητο.
Ποια από τις παρακάτω λέξεις είναι διαφορετική από τις άλλες:
1 – οριστική, 2 – αμφίβολη, 3 – σίγουρη, 4 – εμπιστοσύνη, 5 – πιστή.
Απάντηση Ναίή Οχι.
Συντομογραφία "A.D." σημαίνει: «μ.Χ.» (νέα εποχή);
Ποια από τις παρακάτω λέξεις είναι διαφορετική από τις άλλες:
1 – τραγουδήστε, 2 – κλήση, 3 – συνομιλία, 4 – ακούστε, 5 – μιλήστε.
Λέξη "άμωμος"είναι το αντίθετο στη σημασία της λέξης:
1 – αγνό, 2 – άσεμνο, 3 – άφθαρτο, 4 – αθώο, 5 – κλασικό.
Ποια από τις παρακάτω λέξεις αναφέρεται στη λέξη "μασάω"Πως αίσθηση της όσφρησηςΚαι μύτη:
1 – γλυκό, 2 – γλώσσα, 3 – μυρωδιά, 4 – δόντια, 5 – καθαρό
Πόσα από τα παρακάτω ζεύγη λέξεων είναι εντελώς πανομοιότυπα;
Αιχμηρός M.C. Sharp M.C.
Fielder E.H. Τομέας Ε.Ν.
Κόνορ Μ.ΣΟΛ. ConnerΜ.Γ.
Woesner O.W. Woerner O.W.
Soderquist Π.Ε. Soderquist B.E.
"Σαφή"είναι το αντίθετο στη σημασία της λέξης:
1 – προφανές, 2 – προφανές, 3 – μονοσήμαντο, 4 – ευδιάκριτο, 5 – αμυδρό.
Ένας επιχειρηματίας αγόρασε πολλά μεταχειρισμένα αυτοκίνητα για 3.500 δολάρια και τα πούλησε για 5.500 δολάρια, κερδίζοντας 50 δολάρια ανά αυτοκίνητο. Πόσα αυτοκίνητα πούλησε;
Λόγια "χτύπημα"Και "διοχετεύω"έχω:
Τρία λεμόνια κοστίζουν 45 σεντς. Πόσο κοστίζει η 1,5 δωδεκάδα;
Πόσα από αυτά τα 6 ζεύγη αριθμών είναι ακριβώς τα ίδια;
5296 5296
66986 69686
834426 834426
7354256 7354256
61197172 61197172
83238224 83238234
"Κλείσε"είναι το αντίθετο του:
1 – φιλικό, 2 – φιλικό, 3 – άγνωστο, 4 – εγγενές, 5 – διαφορετικό.
Ποιος αριθμός είναι ο μικρότερος:
6 0,7 9 36 0,31 5 ?
Τοποθετήστε τις παρακάτω λέξεις για να κάνετε τη σωστή πρόταση. Σημειώστε τα δύο τελευταία γράμματα της τελευταίας λέξης ως απάντησή σας.
ήταν οι μόνοι καλεσμένοι που έμειναν μετά την αναχώρησή τους
Ποια από τις πέντε παρακάτω εικόνες είναι πιο διαφορετική από τις άλλες;
Δύο ψαράδες έπιασαν 36 ψάρια. Ο πρώτος έπιασε 8 φορές περισσότερο από τον δεύτερο. Πόσο έπιασε το δεύτερο;
"Αύξηση"Και "ανασταίνω"έχω:
1 – παρόμοια σημασία, 2 – αντίθετη, 3 – ούτε παρόμοια ούτε αντίθετη.
Βάλτε τις παρακάτω λέξεις για να κάνετε μια δήλωση. Εάν είναι σωστό, τότε η απάντηση θα είναι P, εάν είναι λάθος - N.
Η πέτρα είναι κατάφυτη από βρύα και συγκεντρώνει ορμή.
Δύο από τις παρακάτω φράσεις έχουν την ίδια σημασία, βρείτε τις:
1. Κρατήστε τη μύτη σας στον άνεμο.
2. Μια άδεια τσάντα δεν αξίζει τον κόπο.
3. Τρεις γιατροί δεν είναι καλύτεροι από έναν.
5. Επτά νταντάδες έχουν ένα παιδί χωρίς μάτι.
Ποιος αριθμός πρέπει να αντικαταστήσει το σύμβολο "?":
73 66 59 52 45 38 ?
Η διάρκεια της ημέρας και της νύχτας τον Σεπτέμβριο είναι σχεδόν η ίδια όπως σε:
1 – Ιουνίου, 2 – Μαρτίου, 3 – Μαΐου, 4 – Νοεμβρίου.
Ας υποθέσουμε ότι οι δύο πρώτες προτάσεις είναι αληθείς. Τότε το τελικό θα είναι:
Όλοι οι προοδευτικοί είναι κομματικοί.
Όλα τα ηγετικά άτομα καταλαμβάνουν σημαντικές θέσεις.
Ορισμένα μέλη του κόμματος κατέχουν σημαντικές θέσεις.
Ένα τρένο διανύει 75 cm σε 1/4 δευτερόλεπτο. Αν οδηγεί με την ίδια ταχύτητα, πόσο μακριά θα διανύσει σε 5 δευτερόλεπτα;
Υποθέτοντας ότι οι δύο πρώτες προτάσεις είναι αληθείς, τότε η τελευταία:
1 – αληθές, 2 – λάθος, 3 – αβέβαιο.
Η Μπόρα έχει την ίδια ηλικία με τη Μάσα.
Η Μάσα είναι νεότερη από τη Ζένια.
Ο Borya είναι νεότερος από τον Zhenya.
Πέντε συσκευασίες μισού κιλού κιμά κοστίζουν 2 δολάρια. Πόσα κιλά κιμά μπορείτε να αγοράσετε με 80 σεντς;
απλώνεταιΚαι τέντωμα.Αυτές οι λέξεις:
1 – όμοιο στη σημασία, 2 – αντίθετο, 3 – ούτε όμοιο ούτε αντίθετο.
Χωρίστε αυτό το γεωμετρικό σχήμα σε δύο μέρη με ευθεία γραμμή, έτσι ώστε προσθέτοντάς τα μαζί να πάρετε ένα τετράγωνο:
Ας υποθέσουμε ότι οι δύο πρώτες προτάσεις είναι αληθείς. Τότε το τελευταίο θα είναι:
1 – αληθές, 2 – λάθος, 3 – αβέβαιο.
Η Σάσα χαιρέτησε τη Μάσα.
Η Μάσα χαιρέτησε τη Ντάσα.
Η Σάσα δεν χαιρέτησε τη Ντάσα.
Το αυτοκίνητο των 2.400 δολαρίων σημείωσε πτώση 33 1/3% κατά την εποχική πώληση. Πόσο κόστισε το αυτοκίνητο κατά την πώληση;
Τρεις από τις πέντε φιγούρες πρέπει να συνδεθούν με τέτοιο τρόπο ώστε να σχηματιστεί ένα ισοσκελές τραπέζιο:
Το φόρεμα απαιτεί 2 1/3μ. υφάσματα. Πόσα φορέματα μπορείτε να φτιάξετε από τα 42 μέτρα;
Έννοιες των δύο παρακάτω προτάσεων:
Τρεις γιατροί δεν είναι καλύτεροι από έναν.
Όσο περισσότεροι γιατροί, τόσο περισσότερες ασθένειες.
ΑυξάνουνΚαι επεκτείνουν.Αυτές οι λέξεις:
1 – όμοιο, – αντίθετο, 3 – ούτε όμοιο ούτε αντίθετο.
Η σημασία δύο αγγλικών παροιμιών:
1 – όμοιο, 2 – αντίθετο, 2 – ούτε όμοιο ούτε αντίθετο.
Είναι καλύτερα να δένετε με δύο άγκυρες.
Μην βάζετε όλα τα αυγά σας σε ένα καλάθι.
Ο μπακάλης αγόρασε ένα κουτί πορτοκάλια για 3,60 δολάρια. Υπήρχαν 12 δεκάδες από αυτούς στο κουτί. Ξέρει ότι 2 δωδεκάδες θα χαλάσουν πριν πουλήσει όλα τα πορτοκάλια. Σε τι τιμή χρειάζεται να πουλήσει τα πορτοκάλια για να βγάλει κέρδος το 1/3 της τιμής αγοράς;
ΑπαίτησηΚαι απαιτητικός.Αυτές οι λέξεις σύμφωνα με τη σημασία τους:
1 – όμοιο, 2 – αντίθετο, 3 – ούτε όμοιο ούτε αντίθετο.
Εάν ένα κιλό πατάτες κοστίζει 0,0125 $, πόσα κιλά θα μπορούσατε να αγοράσετε για 50 σεντς;
Ένα από τα μέλη της σειράς δεν ταιριάζει με τα άλλα. Με ποιο νούμερο θα το αντικαθιστούσατε:
1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.
αντανακλάταιΚαι φανταστικο.Αυτές οι λέξεις είναι:
1 – όμοιο, 2 – αντίθετο, 3 – κανένα όμοιο. ούτε το αντίθετο.
Πόσα στρέμματα έχει ένα οικόπεδο μήκους 70 μέτρων και πλάτους 20 μέτρων;
Οι ακόλουθες δύο φράσεις κατά σημασία:
1 – όμοιο, 2 – αντίθετο, 3 – ούτε όμοιο ούτε αντίθετο.
Τα καλά πράγματα είναι φθηνά, οι κακοί δρόμοι.
Η καλή ποιότητα προέρχεται από την απλότητα, η κακή ποιότητα προέρχεται από την πολυπλοκότητα.
Ένας στρατιώτης, πυροβολώντας έναν στόχο, τον χτύπησε στο 12,5% των περιπτώσεων. Πόσες φορές πρέπει να πυροβολήσει ένας στρατιώτης για να χτυπήσει εκατό φορές;
Ένα από τα μέλη της σειράς δεν ταιριάζει με τα άλλα. Ποιον αριθμό θα βάζατε στη θέση του:
1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?
Τρεις εταίροι σε μια ανώνυμη εταιρεία (JSC) αποφάσισαν να μοιράσουν τα κέρδη ισομερώς. Ο Τ. επένδυσε 4.500 $ στην επιχείρηση, ο Κ. – 3.500 $, ο P. – 2.000 $. Εάν το κέρδος είναι 2.400 $, πόσο μικρότερο κέρδος θα λάβει ο Τ από ό,τι αν το κέρδος διαιρέθηκε αναλογικά με τις εισφορές;
Ποιες δύο από τις παρακάτω παροιμίες έχουν παρόμοια σημασία:
1. Χτυπήστε όσο το σίδερο είναι ζεστό.
2. Μόνος στο χωράφι δεν είναι πολεμιστής.
3. Το δάσος κόβεται, οι αλυσίδες πετούν.
4. Ό,τι λάμπει δεν είναι χρυσός.
5. Δεν κρίνετε από την εμφάνιση, αλλά από τις πράξεις;
Η σημασία των παρακάτω φράσεων:
1 – όμοιο, 2 – αντίθετο, 3 – ούτε όμοιο ούτε αντίθετο.
Το δάσος κόβεται και τα πατατάκια πετούν.
Δεν υπάρχει μεγάλη υπόθεση χωρίς απώλειες.
Ποιο από αυτά τα στοιχεία διαφέρει περισσότερο από τα άλλα;
Ένα έντυπο άρθρο έχει 24.000 λέξεις. Ο επεξεργαστής αποφάσισε να χρησιμοποιήσει δύο μεγέθη γραμματοσειράς. Όταν χρησιμοποιείτε μεγάλη γραμματοσειρά, χωράνε 900 λέξεις σε μια σελίδα και μια μικρότερη γραμματοσειρά - 1200. Το άρθρο πρέπει να έχει 21 ολόκληρες σελίδες στο περιοδικό. Πόσες σελίδες πρέπει να εκτυπωθούν με μικρότερη γραμματοσειρά;
Ερμηνεία των αποτελεσμάτων των δοκιμών
Συνιστάται να ξεκινήσετε την ανάλυση των αποτελεσμάτων προσδιορίζοντας το επίπεδο των γενικών νοητικών ικανοτήτων. Για να γίνει αυτό, ο αριθμός των σωστά λυμένων προβλημάτων (IP) συσχετίζεται με την κλίμακα επιπέδου.
Η τιμή του δείκτη IP
|
Επίπεδο γενικών νοητικών ικανοτήτων
|
13 ή λιγότερο
|
μικρός
|
14-18
|
κάτω από το μέσο όρο
|
19-24
|
μέση τιμή
|
25-29
|
άνω του μέσω όρου
|
30 και περισσότερα
|
υψηλός
|
Το καθιερωμένο επίπεδο είναι ένας πολυπαραμετρικός δείκτης γενικών ικανοτήτων. Αυτή η τεχνική σάς επιτρέπει να απομονώσετε αυτές τις παραμέτρους και να τις αναλύσετε. Ικανότητα σύνοψης και ανάλυσης υλικούκαθορίζονται με βάση την ολοκλήρωση εργασιών σε παροιμίες. Αυτές οι εργασίες απαιτούν αφαίρεση από μια συγκεκριμένη φράση και μετάβαση στην περιοχή ερμηνείας των νοημάτων, καθιέρωση των τομών τους και μια νέα επιστροφή σε συγκεκριμένες φράσεις. Ευελιξία σκέψηςως συστατικό των γενικών ικανοτήτων καθορίζεται επίσης με την ολοκλήρωση εργασιών σε παροιμίες. Εάν οι συσχετισμοί του υποκειμένου είναι χαοτικού χαρακτήρα, τότε μπορούμε να μιλήσουμε για ακαμψία της σκέψης (για παράδειγμα, εργασίες όπως το Νο. 11). Αδράνεια σκέψης και δυνατότητα εναλλαγής -Αυτά είναι σημαντικά χαρακτηριστικά των γενικών μαθησιακών ικανοτήτων. Για τη διάγνωσή τους, παρέχεται ειδική διάταξη εργασιών σε αυτό το τεστ. Η εναλλαγή διαφορετικών τύπων εργασιών στο κείμενο μπορεί να δυσχεράνει την επίλυσή τους από άτομα με αδρανείς συνδέσεις από προηγούμενη εμπειρία. Τέτοια άτομα δυσκολεύονται να αλλάξουν τον τρόπο εργασίας που έχουν επιλέξει, δεν έχουν την τάση να αλλάζουν την πορεία των κρίσεων τους ή να αλλάζουν από το ένα είδος δραστηριότητας στο άλλο. Οι πνευματικές τους διαδικασίες είναι ανενεργές, ο ρυθμός της δουλειάς είναι αργός. Συναισθηματικά συστατικά της σκέψης και διάσπαση της προσοχήςπροσδιορίζονται από εργασίες που μπορούν να μειώσουν τις βαθμολογίες των εξετάσεων των υποκειμένων (24, 27, 31 κ.λπ.). Τα υποκείμενα που αντιδρούν συναισθηματικά αρχίζουν να χαμογελούν και στρέφονται στον πειραματιστή αντί να κατευθύνονται στο αντικείμενο, δηλαδή στην εργασία. Ταχύτητα και ακρίβεια αντίληψης, κατανομής και συγκέντρωσης της προσοχήςκαθορίζονται από τις εργασίες Νο 8 και 13. Αποκαλύπτουν την ικανότητα εργασίας με μεγάλη ποικιλία υλικού σε σύντομο χρονικό διάστημα, επισημαίνουν τα κύρια περιεχόμενα, συγκρίνουν αριθμούς, πινακίδες κ.λπ. Χρήση γλώσσας, αλφαβητισμόςμπορεί να αναλυθεί με βάση την απόδοση των εργασιών σχετικά με την ικανότητα χρήσης της γλώσσας. Η εργασία Νο. 8 προϋποθέτει βασικές γνώσεις μιας ξένης γλώσσας (εντός του αλφαβήτου). Προσανατολισμόςκαθορίζεται μέσω ανάλυσης της στρατηγικής του εξεταζόμενου για την επιλογή προβλημάτων προς επίλυση. Μερικά θέματα λύνουν όλα τα προβλήματα στη σειρά. Άλλα – μόνο εκείνα που τους είναι εύκολα και μπορούν να επιλυθούν γρήγορα. Ο προσδιορισμός της ευκολίας μιας λύσης είναι πολύ ατομικός. Εδώ, επιπλέον, αποκαλύπτονται οι κλίσεις των δοκιμαστών. Μερικοί από αυτούς εξετάζουν τις εργασίες που εκτυπώνονται σε αυτό το φύλλο δοκιμής και επιλέγουν πρώτα μαθηματικά προβλήματα που έχουν αριθμητικό περιεχόμενο, ενώ άλλοι, χρησιμοποιώντας αυτήν τη στρατηγική, προτιμούν λεκτικά προβλήματα. Χωρική φαντασίαπου χαρακτηρίζεται από την επίλυση τεσσάρων προβλημάτων που αφορούν πράξεις σε δισδιάστατο χώρο. Έτσι, η τεχνική CAT μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη μελέτη ενός σχετικά μεγάλου αριθμού στοιχείων γενικών ικανοτήτων. Με τη βοήθειά του, η μαθησιακή ικανότητα και οι επιχειρηματικές ιδιότητες ενός ατόμου προβλέπονται αρκετά αξιόπιστα.
Για παράδειγμα, εάν ένα άτομο δεν έχει ολοκληρώσει τις εργασίες Νο. 10, 13, τότε θα πρέπει να του προτείνονται ασκήσεις που αναπτύσσουν τη συγκέντρωση και την κατανομή της προσοχής.
Εάν το υποκείμενο δεν τα καταφέρνει καλά με τις εργασίες του τύπου Νο. 2, 5, 6, τότε σε αυτήν την περίπτωση θα βοηθηθεί διαβάζοντας επεξηγηματικά λεξικά, λεξικά λαϊκών εκφράσεων και λέξεων, παροιμίες και ρήσεις, λεξικά ξένων λέξεων και δίγλωσσα λεξικά , και θα είναι επίσης χρήσιμο για την επίλυση γλωσσικών προβλημάτων.
Εάν ένα υποκείμενο εκτελεί ελάχιστα αριθμητικές εργασίες, τότε οι συλλογές παζλ είναι χρήσιμες για την ανάπτυξη της αντίστοιχης ιδιότητας.
Στην περίπτωση που το υποκείμενο έχει προβλήματα με εργασίες που απαιτούν χωρική αναπαράσταση, είναι σημαντικό να εκπαιδεύσετε τη συγκέντρωση της προσοχής σε μια ποικιλία αντικειμένων, ακολουθούμενη από τη μετατροπή των εικόνων τους σε αναπαράσταση.
|
Για να μην γίνετε σαν τον ήρωα του αστείου που τελείωσε το τεστ κάνοντας την ερώτηση: «Τι είναι το τεστ Eysenck;», θέλουμε να πούμε την ιστορία της προέλευσής του. Και έτσι, μόλις ο παγκοσμίου φήμης ψυχολόγος Stern εισήγαγε την έννοια του συντελεστή νοημοσύνης το 1912, προέκυψε αμέσως το πρόβλημα του σωστού υπολογισμού του. Αποδείχθηκε ότι ήταν μια περίεργη κατάσταση όταν υπάρχει μια απάντηση, αλλά δεν έχει εφευρεθεί λύση γι 'αυτό. Και μόνο το 1916 ο κ. Eysenck πρότεινε μια βολική επιλογή για την αξιολόγηση της νοημοσύνης με την επίλυση προβλημάτων που έχουν ανατεθεί σε ένα άτομο. Όπως ήταν φυσικό, οι επιστήμονες δεν μπόρεσαν να συμβιβαστούν με την παγκόσμια φήμη που τους είχε περάσει και πρότειναν τις δικές τους εκδοχές δοκιμών, αλλά παρέμεινε η κλασική Eysenck IQ test.
Στην έκδοσή μας, η οποία είναι η βέλτιστη για τον υπολογισμό του συντελεστή, θα χρειαστεί να κάνετε δωρεάν το τεστ Eysenck IQ και να απαντήσετε σε 40 ερωτήσεις και το διαδικτυακό τεστ έχει σχεδιαστεί για 30 λεπτά.
Φυσικά, στον πόρο μας μπορείτε να κάνετε το τεστ πολλές φορές δωρεάν, ελέγχοντας την κατάσταση της νοημοσύνης σας μια συγκεκριμένη ώρα της ημέρας. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να προσδιορίσετε πότε ο εγκέφαλός σας είναι πιο έτοιμος να λύσει διάφορα προβλήματα. Και στη συνέχεια, με βάση τα δεδομένα που αποκτήθηκαν, θα μπορείτε να προγραμματίσετε τις δραστηριότητές σας στο αποκορύφωμα της απόδοσής σας. Αφού περάσετε το τεστ του ερωτηματολογίου Eysenck, μπορείτε ακόμη και να δημιουργήσετε έναν πίνακα στον οποίο θα εισαγάγετε τις λαμβανόμενες τιμές. Αυτό θα σας επιτρέψει να αξιολογήσετε με σαφήνεια τις αλλαγές στο επίπεδο πνευματικής προετοιμασίας για μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο.
Παράδειγμα:
Από τον πίνακα και το γράφημα βλέπουμε ότι οι βραδινές ώρες μπορούν να θεωρηθούν οι πιο παραγωγικές για εσάς.
Γιατί χρειάζεστε το τεστ IQ Eysenck;
Με πιο αυστηρούς όρους, αυτό το τεστ Eysenck και οι ερωτήσεις που περιέχει αξιολογούν την ικανότητά σας να ολοκληρώσετε την ακεραιότητα της «εικόνας». Εκείνοι. εσείς, με βάση τη δική σας εμπειρία και γνώση, διατυπώνετε μια απάντηση στην ερώτηση. Έτσι, τα υποκείμενα επιδεικνύουν την ικανότητά τους να προσαρμόζονται γρήγορα στις προτεινόμενες συνθήκες και η ορθότητα της απάντησής τους αξιολογείται σε αριθμητική τιμή.
Πολύ συχνά υπάρχει υποκατάσταση των εννοιών του νου και της νοημοσύνης. Και αν η ευφυΐα εκφράζεται μέσω της ικανότητας της γνώσης, καθώς και της σωστής εκτίμησης της κατάστασης, τότε ο νους περιλαμβάνει τη διαδικασία της γνώσης. Επομένως, το διαδικτυακό τεστ Eysenck IQ για τον προσδιορισμό του πηλίκου νοημοσύνης περιλαμβάνει ερωτήσεις όπου πρέπει να λυθεί ένα πρόβλημα. Το τεστ περιέχει ερωτήσεις για την επίλυση λογικών, σημασιολογικών και εικονιστικών προβλημάτων και, με βάση τις απαντήσεις, δημιουργεί έναν δείκτη IQ. Το διαδικτυακό τεστ του Eysenck (δωρεάν) είναι ένα τεστ της ικανότητας εξαγωγής λογικών συμπερασμάτων· πρακτικά, είναι ένα τεστ για την ανάπτυξη του νου. Επομένως, δεν αξιολογείτε μόνο τη νοημοσύνη σας, αλλά αξιολογείτε και τις δυνατότητες του μυαλού σας.
Φυσικά, δεν πρέπει να δεχόμαστε τα αποτελέσματα των δοκιμών ως αναμφίβολα. Ίσως το αποτέλεσμα των χαμηλών αναγνώσεων ήταν η απουσία ή το άγχος σας. Το τεστ νοημοσύνης Eysenck δεν λαμβάνει υπόψη την ψυχολογία, γι' αυτό κάντε περιθώρια για τον άνεμο, ηρεμήστε και κάντε προσεκτικά το τεστ - το ερωτηματολόγιο Eysenck ξανά. Σύμφωνα με τους υποστηρικτές του τεστ, το αποτέλεσμά του θα έχει νόημα μόνο εάν ληφθεί πολλές φορές. Με αυτόν τον τρόπο είναι δυνατό να προσδιοριστεί το μέγιστο δυνατό επίπεδο νοημοσύνης για ένα άτομο, καθώς και να αποκλειστεί η επίδραση εξωγενών παραγόντων.
Δοκιμή Hans Eysenck - δοκιμάστε τον εαυτό σας σε λίγα λεπτά.
Και έτσι, μόλις τριάντα λεπτά, και θα λάβετε μια αξιολόγηση του επιπέδου νοημοσύνης σας σύμφωνα με την έκδοση που προτείνει ο πόρος μας. Το τεστ του G. Eysenck είναι μια ευκαιρία να μάθετε καλύτερα για τη νοημοσύνη σας και μια ευκαιρία να κατανοήσετε σε ποια κατεύθυνση πρέπει να κατευθύνετε τις δραστηριότητές σας. Κάντε δωρεάν το τεστ IQ στο διαδίκτυο, ο Eysenck το δημιούργησε μόνο για εσάς, προετοιμάζοντας τις πιο δύσκολες ερωτήσεις προς απάντηση. Είναι πολύ πιθανό το αποτέλεσμα του τεστ να είναι μια πλήρης έκπληξη για εσάς και αυτό είναι ένα ισχυρό κίνητρο για την περαιτέρω ανάπτυξη της προσωπικότητάς σας.
